大班随笔：保护孩子的好奇心和求知欲

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大班随笔：保护孩子的好奇心和求知欲

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序言

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大班随笔：保护孩子的好奇心和求知欲



一天下午，我象往常一样带孩子到草地上去玩滑滑梯，刚玩了一会儿，就听见蒙蒙在那里大喊：“老师，有电。”“有电？”我很纳闷，又在大惊小怪了，这在调皮的蒙蒙身上是经常发生的事。 我漫不经心地来到蒙蒙身边，慢条斯理地问：“哪里有电呀？”“呶！”蒙蒙用手指着滑滑梯说。我噗呲笑了：“是吗？滑滑梯还会发电呀！”小朋友一听，也都哈哈大笑起 来：“啊，滑滑梯怎么会发电呢！”这时，豆豆也着急地跑过来告诉我：“刚才，我滑下去的时候，好象有东西在刺我的手，好疼呀。”经豆豆这么一说，我赶紧跑去观看，可是滑滑梯上好好的，什么东西也没有。这时，又有小朋友在滑下来，只听见滑滑梯上传来轻微的“噼里啪啦”的声音。哦，我顿时明白了其中的原因。 我神秘地对小朋友说：“呀，原来滑滑梯上真的有电啊，快去仔细地看一看，摸一摸，滑滑梯与平时有什么不一样？”小朋友一听，都迫不及待地上前观看、抚摸。“滑滑梯被太阳晒得很热。”“摸上去有点毛糙。”“还硬硬的，干干的，不象早晨滑滑梯上面还有水。”小朋友观察地很仔细。确实，入秋后早上有露水，滑滑梯上是湿漉漉的。“再仔细观察一下，刚才说滑滑梯上有电的小朋友身上穿的是什么衣服。”“是毛衣。”小朋友不约而同地叫了起来。“那为什么穿毛衣的小朋友会发现滑滑梯上有电呢？”我又追问了一句。“毛衣上有毛，所以刺刺的，就象电。”一向思维敏捷的豆豆很快地发表自己的看法。“不对，去滑的时候才有电，不滑的时候就没

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