国花牡丹幼儿园教案

2024-04-09 09:56:25   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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国花牡丹幼儿园教案

教学目标

1. 2. 3. 4.

了解国花牡丹的基本信息:外形、颜色、生长环境等; 学习国花牡丹的传说故事和文化内涵; 知道国花牡丹在中国文化中的地位和意义;

提高幼儿观察和表现能力,培养他们的审美素质。

教学内容

自然环境

介绍国花牡丹在哪些地方生长,什么时候开花,花语和象征意义等内容。幼儿可用手工模型、图片等方式加深印象。

传说故事

引导幼儿学习有关牡丹的传说故事,例如牡丹仙子牡丹花下死的故事。并让幼儿通过口头表达、绘画等方式表达对故事的理解和感悟。

文化内涵

幼儿了解牡丹在中国传统文化中的地位和意义,例如牡丹在中国画、诗歌、文学艺术作品中的表现形式。并让幼儿通过观赏、模仿等方式发挥创造力,表达对牡丹的情感和美好寄托。

观察和表现

通过观察花朵的形状、颜色、花期等特点,引导幼儿用各种媒介表现自己对牡丹的感受和理解。例如用颜色画出不同的牡丹图案、用手工制作牡丹花环等。

教学方法

1. 探究式教学法:通过观察、分析、讨论等方式,让幼儿主动发现牡丹的特点和意义。

2. 示范教学法:老师通过展示图片、模型等方式,引导幼儿进行观察和模仿,提高幼儿学习的积极性和主动性。

3. 合作学习法:将幼儿分为小组,让小组内成员相互交流、互相学习从而促进幼儿的合作和互动。


教学评价

1. 表现评价:通过观察幼儿的表现和作品,评价幼儿对牡丹的理解和感悟,以及其艺术表现能力。

2. 思维评价:通过观察幼儿的观察能力、分析能力、归纳能力等方面的表现,评价幼儿的思维水平和发展情况。

3. 交互评价:通过观察幼儿在小组内的互动和合作情况,以及幼儿的口头描述和表达交流能力,评价幼儿的交往能力和人际交往能力。

教学用具

1. 2.

图片、模型等教具;

彩笔、彩纸、手工工具等制作材料。

教学时间安排

本教案为连续三天的教学安排。 时间

内容

第一天 自然环境介绍、牡丹传说故事、口头表达 第二天 牡丹的文化内涵、手工制作、小组合作学习 第三天 牡丹图案创作、牡丹花环制作、评价

教学课时

每天计划教学2小时,总教学时间6小时。

教学反思

本教案通过多种形式引导幼儿了解国花牡丹的栽培、传说故事、文化内涵等方面内容,同时让幼儿通过观察、表现和交互等方式积极参与,提高了幼儿的想象力、创造力和表现能力。但是,对于每个幼儿的表现和作品评价仍需要更加关注,以便更全面地发现幼儿的特长和潜能。


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