【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《小学体育《300-400米耐久跑》教案》，欢迎阅读！
体体育育课课教教案案
时
第七周 第2节 间
课的类型
一课时
教
1.300-400米耐久跑2.游戏：蛙跳接力； 材 教学目标
1.通过本节课的学习，让学生初步了解跑步的姿势，基本能运用两步一呼、两步一吸的呼吸方法。 2.在运动中能控制跑步的节奏，能够和小组协调一致，学会正确的跑步姿势，通过练习发展学生的有氧代谢能力，促进身体的全面发展。
3.通过学习，培养学生的自信心和坚强意志，通过游戏的形式使学生体验耐久跑的乐趣。
重点：跑的节奏有序能协调一致；难点：跑步中体会呼吸，两步一吸两步一呼；
重点与难点
顺时
教学内容
序 间
教师指导
2分钟
组织、教法、学法与要求
学生活动
学法：
1.学生站成四列横队。 要求：
1.学生精神饱满。
2.集合时要快、静、齐。
开始环节
准备环节
组织：四列横队
××××× ××××× ××××× ×××××
◎
教法：
1.教师语言要清晰。
2.教师讲解课堂要求和任务。
1.热身活动 组织：圆形 游戏“报数成团”。 体操队形 2.关节操； 教法： 头部运动； 1.教师带领学生一起做。 6肩部运动； 2.教师讲解动作和要求。 分扩胸运动； 钟 腰腹运动；
体侧运动； 弓仆步压腿；
一. 课堂常规
1.整队报告人数。 2.师生问好。
3.宣布本课内容和任务。
4.检查服装，安排见习生。
学法：
1.学生和教师一同做。 2.学生认真听讲看示范。
主体环节
一.300-400米耐久跑； 28分钟
二.游戏：蛙跳接力； 参赛队每队8人（4男4女），分为2组，起点和终点各4人，两组成一路纵队相对站立。起点的第一人手拿接力棒，两腿夹一软式排球准备，当听到信号后，以蛙跳方式跳向本队终点组的第一个人，同伴接棒后，采用同样方式跳向起点第二名队员，重复进行，直至第八名队员返回起点后结束，以用时短者为胜。
评价因素：
排球或接力棒掉落后，要回到掉落地点重新开始。
组织：四路纵队 教法：
1.教师讲动作方法和要领。 2.教师做正确的示范。 3.教师个别指导。 4.激励与表扬学生。
组织： 四路纵队 教法：
1.教师讲解游戏方法和规则。 2.教师做正确示范。 3.教师指导学生。 4.教师正确评定胜负。
学法： 学法：
1.学生认真听动作方法和要领。 2.学生练习。 3.分组练习。 要求：
1.积极参与，不怕吃苦。 2听从指挥，注意安全。 学法：
1.学生认真听游戏方法和规则。 2.学生练习。 3.分组比赛。 要求：
1.注意安全。
主体环节
一.整队。 二.点评。 4三.放松。 分四.归还器材。 钟 五.师生再见。
分钟钟
组织：圆形。
教法：
1.教师带领学生进行放松练习，同时点评这节课。
学法：
1.学生认真听讲。
2.学生积极主动地完成放松练习。 要求：
1.认真听讲情绪饱满。
结束环节
教具准备 课后记载
标志物4个； 排球4个；
本文来源：https://www.wddqxz.cn/5e5d3585b81aa8114431b90d6c85ec3a86c28b40.html
2023-02-24
