整体认读音节

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拼音第7节

一、 1、复习三字经视频 “人之初„„宜先知”

2、学习三字经新内容“首孝弟„„一而十„„个而万”解释意思 二、1、黑板上写zi ci si zhi chi shi ri yin ying生认读

师：zi „„ri 读的都是声母的音，但仔细观察他们多了什么，后边多了i,但读声母的音。老师告诉你们他们就叫整体认读音节。整体认读音节由声母和韵母组成。他们像拼音，但与拼音有区别。只是写法由声母和韵母组成。但读的时候不是由声母向韵母拼读，而是直呼出来。

2、ppt出示1）牛的图片„„ 给他们戴上四顶帽子拼读 2）蛋糕图片„„ 戴四顶帽子拼读

3）狮子图片„„

4）„„ r 和i 手牵手„„ 5）z和i 面对面„„

6）c和i肩并肩„„

7）毛毛虫图片s和 I 心连心„„

3、规律一：声母+单韵母i还读声母的读音

师：刚掌握了整体认读音节的拼读。那接下来老师考考你们的眼力

4、看图说故事1）师黑板上帖上乌龟的图片，画上四线三格。找生写出乌龟的

拼音（标声调）2）在黑板上贴上小鱼图片，„„，招生写出小鱼的拼音。 师：乌龟和小鱼是好朋友，他们在水里玩，玩的很开心，嘻嘻哈哈的。声音很

大，瞧，把谁都叫来了，3）师贴上云朵的图片„„，生写云朵的拼音。 师：他们之间的故事是什么呢，找生编故事。

师：在云朵的参与下，他们的声音更加响亮了，到了晚上，月亮都来参加了


4）师贴上月亮的图片„„，一个学生写出月亮的拼音，另一个学生写出月亮形状的拼音。（圆）

师：你能把这几个词连一块讲故事吗？生：„„

师：这几个词的拼音你们写的对吗，那下面我来揭晓答案。 5、yi„„声母Y和单韵母i他们读音都一样。 Wu声母w和单韵母u头碰头„„

规律二：声母和单韵母的读音相同，组成的整体认读音节还读原来的音。 金鱼图片：y和ü拍拍手„„ 月亮图片：y和üe坐一起„„ Y和in„„ Y和ing„„

规律三：韵母+声母y组成的整体认读音节还读韵母的读音。 如：云由y和ün组成 读 yún 月由y和üe组成 读yuè Ye yuan 6、ppt出示整体认读音节。生读 7、题片 1）题

2）看图和相对应的整体认读音节相连接，师领拼读

3)找首诗，每个生拼一段，然后让生一个接一个的拼读整首诗。“播放夜空守望者音乐”

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