元宵节的来历教案2篇(小学元宵节的由来教案)

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元宵节的来历教案2篇(小学元宵节的由来教案)





下面是收集的元宵节的来历教案2篇(小学元宵节的由来教案)，以供借鉴。

元宵节的来历教案1 活动目标：

知道元宵节是中华民族的传统节日，又叫花灯节。了解相关的民俗文化。

感受到节日的快乐。

通过参加节日环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。 活动准备：

有关元宵节的录相、元宵一盒、花灯等。 活动与指导：

1．猜谜语：汤园。说说这是过什么节的一种吃食。引出谈话主题：元宵节。

2．观看录相元宵节。让幼儿说说从录相中看到了什么。 3．讲解元宵节的来历和有关习俗。

让幼儿知道元宵节的主要习俗是吃元宵、点花灯和猜灯谜。元宵又叫汤圆，它象征着全家团圆，生活幸福甜美。点花灯是为了让节日的夜晚明亮，欢快。人们为了增添娱乐的情趣，还在灯上写上谜语，

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让大家来猜，猜中有奖，非常有趣。这个节日从古代传下来的，现在随着科学技术的进步，花灯的样子越做越多，工艺越来越复杂，每年过节时，各地都有花灯展，鼓励小朋友随家人节日去赏灯。井告诉幼儿电视台届时还要播放相关节目，请大家注意收看，体验全家一起过节的乐趣。

4．请幼儿观看传统花灯的样子和吃元宵。说说自己见过什么样的花灯，吃过什么馅的元宵。 元宵节的来历教案2 活动设计背景

刚过元宵节，儿童还沉浸在节日的欢快中。但是很少有儿童知道元宵节的来历。通过这次的活动让幼儿了解中国传统文化，并把传统传承下去。 活动目标

1、让孩子了解元宵节的历史，感知中国传统文化的悠久历史。 2、让孩子们深刻感触到要传承中国的.传统文化。 3、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。 4、愿意参加活动，感受元宵节的快乐。 5、知道节日时人们主要的庆祝活动。 教学重点、难点 知道元宵节的来历 活动过程

一、教师设疑，元宵节是怎么来的呢?这里还有一个故事呢?

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