人教版小学一年级语文上册期中考试试卷分析

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期 中 考 试 试 卷 分 析

一 成绩分析：

本班成绩全班56个人，及格人数54个人，2人不及格。80分以上人数52人。总体来说比较均匀。每个班级之间平均分相差不大，这跟试卷的难度有很大关系。两个不及格的分数相差也不大，分析了一下他们出错原因一个是因为没有做完，另外一个是因为字体太潦草，且没有认真读题，现在把他们归为特差生还有点早，但尽量避免这种情况发生，以免对班级的平均分造成拉分的不好影响。 二 试卷分析

立足整个试卷的难度来说，五个星是满星的话，这份试卷顶多算三星，是一般难度水平。考一百分都是很常见的现象才对，但出来的结果却发现满分寥寥无几，出现这种现象的原因只有一个就是粗心。

错误率比较高的试题分析：

一大题。这是一道曾经做过的原题，并且我在黑板上亲自板书过这道题的答案，也清楚的教导过做题方法。考试结果让我有点意外，出错的还是比较多，后来研究了一下，发现有个别同学是因为没有读题，看到四线格就以为是让抄写；还有一些同学是因为没有找全，试题让找齐八个复韵母，找不全造成的失分；还有一些是拼音书写错误，比如üe写成了ue等等类似的现象。 四大题 。根据拼音写汉字。这样的题型每节课都有相关练习题，






座椅这样的题型对他们来说并不陌生，而出错的地方也比较集中就是“耳机”写成了“儿机”，“三十”写成了“山石”，出错原因一是因为平时词语基础不牢固，二是不仔细，想到就下笔写了，也不过脑子想想正确与否。

六大题 。这道题是考察音节的合成和拆分。也是平时经常练习的一道题，没有什么难度，唯一一道有点难度的就是xuan拆分成x-ü-an ,出错地方就在于ü写成了u，考察的知识点是j q x 遇到ü摘帽，我分析了一下，他们平时大多数练习的都是合成音节，知道合在一起摘掉帽子，可是这道题是拆分，脑子就转不过弯了，不知道拆开之后要把u的帽子还回去。其他丢分的原因有的是因为拆分音节之后声调忘了加，有的是因为书写错误。

七大题 。这道题是看图，选音节，把音节补充完整。出错集中在da shu选成了ba shu，kui hua 选成了kiu hua ,对于d和b的区分错误以及ui和iu的区分错误。我有一点也不明白就是有两三个优等生也在这里失了分，后来我问他们，他们说是看错了。

其他题二 三 五 八 九 十出错率不高，就不一一分析。

试卷总结：

这是一张立足基础，考察基础知识点的试卷，没有太大难度，只要平时基础知识掌握好，这张卷子满分不成问题。而出现这种考试结果，我认为应该从以下几点原因去改进






一 坚决改掉粗心的坏习惯。大多数学生拿到题之后都知道自己错哪里了，就是考试的时候不细心，没有做到做完试题之后再检查，没有做到下笔之前思考清楚。

二对于基础知识的掌握要牢牢的。很多学生对老师再三要求背诵的声母表韵母表 整体音节表背的很熟练，但是却纸上功夫太薄弱，嘴上功夫来的太快。

三 身为老师，对一些基础知识点强调的还不够多，还不够深刻。对于一年级的学生来说，他们对知识点的记忆储存起来快，但是忘得也快，这就要求老师要反反复复的强调，反反复复的讲，不要怕麻烦，也不要怕絮叨。对于平时做题的习惯也要千遍万遍的去叮嘱，细心细心再细心，检查检查再检查。

不管学生还是老师，此次考试成绩只代表过去，今后要一起加倍努力。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

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