幼儿园大班教案《贪吃的小猪》含反思

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幼儿园大班教学计划《贪吃的小猪》带

反思

泰班课《贪吃的小猪》包括对大班语言主题教学活动的反思，让孩子们提问，安排故事线索，阅读和理解汉字:红扑，黄灿灿，卢莹莹等，观察图片，感知图片的背景，角色的运动以及发现角色的身体。对以前的扫盲活动感兴趣的变革可以大胆地表达他们对作品的看法，来看看《贪吃的小猪》幼儿园班对课程计划的思考。

活动目标：

1.观察图片，感知图片的背景，人物的动作，并发现人物身体的变化。

2，通过提问，安排故事线索，阅读和理解汉字:红扑，黄灿灿，绿莺莺等。

3.对以前的扫盲活动感兴趣，可以大胆表达对作品的看法。 4.鼓励幼儿做出大胆的猜测，演讲和动作。 5.鼓励幼儿敢于表达意见。 活动准备：

1，《幼儿用书》手册，是一本大型的自制书。 2.汉字卡：水果店，蛋糕店，冷饮店. 3，水果图片。


活动程序：

首先，推出音乐活动《小猪睡觉》，引起幼儿的注意。 -老师带领孩子们一起唱歌《小猪睡觉》。

-仔猪入睡后，在东部寻找它，在西部寻找它，过了一会儿饿了，他在各处寻找食物，在哪里寻找食物？

其次，通过提问的方式展示大型书籍，为幼儿提供阅读线索，指导幼儿掌握阅读观念。

-仔猪去哪儿了？他吃了什么？身体有什么变化？

-组织孩子的故事，完成图片讲故事，放慢脚步，等待孩子跟进。 第三，根据故事的发展顺序，排图片阅读汉字卡。 -仔猪饿了，他到处找食物。你先去哪了 -展示汉字水果店，带领孩子们阅读汉字水果店。 -您在水果店吃了什么？

-请一个孩子站起来，在水果店后面放一张苹果的照片。 -你怎么吃苹果脸的？表现出红色的颤动，带领孩子们阅读 -让孩子拿出苹果背面的红牌。

-使用相同的方法来指导幼儿阅读和排出单词卡。 第四，引导孩子讨论并讲自己喜欢的图片。

- 你喜欢这个故事吗？您认为这个故事最好的故事是什么？你喜欢哪张照片？为什么？

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