小学生科学研究报告

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小学生科学研究报告

背景介绍

科学是我们生活中不可缺少的一部分，科学研究不只是留给大人的事情，小学生也可以参与并带来有趣的发现。本报告将介绍小学生的科学研究，包括研究目的、研究方法、研究结果及结论等。

研究目的

本次小学生科学研究的目的是为了探究“叶绿素在植物生长中的作用”，即了解植物中的叶绿素对于植物生长的影响以及植物在不同光照条件下的生长情况。

研究方法

材料准备

首先，我们需要准备以下材料：一盆小型的绿色叶子植物、一瓶盖有塑料袋的开口瓶、一个铝箔盖、两个透明塑料袋、两个纸袋、剪刀、黑色卡纸、植物肥料、水壶以及一个相机。

实验设计

1. 实验组设计：首先在植物上用黑色卡纸封住部分叶子，这些叶子将不会接受光照。然后，我们将植物移动到一个完全暗的房间里，保持一周时间，以等待黑色卡纸封住部分叶子的效果。之后，我们将在自然光照下拍摄植物的照片。接下来，将瓶中加入植物肥料，然后将植物放回房间，保持两周时间，期间每天早晚各浇一次水。在两周之后，再次在自然光照下拍摄植物的照片；

2. 对照组设计：我们同时进行一个对照组设计，即让植物在自然光照下进行正常的生长，和实验组进行对比。

数据记录

在实验中，我们记录了植物在不同条件下的生长情况，并拍摄了植物的照片，用以做后续的数据分析。

研究结果及结论

实验组结果

经过实验，我们发现封住部分叶子的植物整体生长缓慢，根部长得不健康，而且叶子呈现为淡黄色，且存在枯萎的情况。这些结果都表明叶绿素缺乏对植物的生长非常不利。


对照组结果

对照组中的植物生长情况良好，没有任何异常情况，植物生长喜人，照片证实了这一点。

结论

通过本次小学生科学研究，我们得出如下结论：

1. 叶绿素对植物的生长发育非常重要，缺少叶绿素会导致植物整体生长缓慢，且存在生长不健康的情况。

2. 不同光照条件下的植物生长情况存在差别。

总结

本次小学生科学研究非常有意义，既能让小学生积累知识，又能让他们体验科学实验的乐趣。通过本次实验，我们懂得了科学研究的流程、方法，还学到了一些对于生命科学非常重要的概念，例如叶绿素。最重要的是，在实现科学探究的同时，我们也充分感受到了科学带来的乐趣。

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