服装与服饰设计专业本科人才培养方案专业代码130505

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《服装与服饰设计专业本科人才培养方案专业代码130505》，欢迎阅读！



服装与服饰设计专业本科人才培养方案（专业代码：130505）



一、培养目标

本专业培养能够从事服装与服饰设计策划和时装研究方向，具有较强的设计创造能力和动手制作能力，具有较强的市场设计意识和市场竞争能力，掌握服装企业、服装市场的基本运作知识，以及把握时尚潮流并进行流行预测的基本方法，能在服装艺术设计领域与应用研究型领域及艺术设计机构从事设计、研究、教学、管理等方面工作的高级专门人才。 二、培养特色

本专业培养的人才是知识多元化和能力综合化的人才，特别注重培养学生扎实的基础知识、独立思考能力和创新能力，鼓励学生勇于实践。根据本专业的发展现状、师资队伍、学生来源以及本地区的社会和经济发展需求及就业市场的需求，确立了本专业的人才培养模式，人才培养模式开始转向应用型、复合型人才的培养，努力创造和形成本专业的人才特色。

本专业的培养方案符合培养目标的要求，能够体现学生的德、智、体、美全面发展的需求，基本上符合教育的总体改革思路。我们目前的培养方案体现了知识、能力、素质的协调发展，有利于创新能力、实践能力和创新精神的培养，拓宽了专业适应面。 三、培养要求

本专业学生应能够掌握服装与服饰设计的基本理论、基本专业知识和基本专业技能，能够理解服装与服饰设计的概念和掌握设计方法，通晓从灵感到表现、从绘画到造型的全过程。

同时本专业人才培养规格一般还应具备以下要求：

1.在素质结构方面，具有良好的政治素质，思想素质，道德品质，具备法制意识、诚信意识和团体合作意识；在文化素质上要求具有较好的人文学科知识和艺术修养；具有现代意识、人际交往意识；要求身心健康。

2.在知识结构方面，要求除掌握服装与服饰设计的基本理论、基本知识和专业能力外，同时还应具有一定的外语、计算机以及信息技术应用、文献检索、论文写作等方面的工具性知识，以及艺术、历史、心理学等方面的人文社会科学知识。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

（1）掌握本专业设计创造的专业技能和方法，具有各类服装款式设计、服装结构设计、服饰配件设计以及成衣制作的能力，掌握服装美术知识、服装画、服装色彩、图案设计、手工印染、摄影等一些与服装设计相关的基础知识及操作能力；

（2）具有独立进行服装与服饰设计实践的基本能力，具有服装广告设计、商品陈列展示设计的能力；


（3）了解有关经济、文化、艺术事业的政策和法规，具有服装生产、经营管理以及市场预测的初步能力；

（4）了解国内外服装设计的发展动态，掌握服装历史、服装美学等，知识具有较强的审美能力； （5）具备从事服装、服饰设计工作所需要的竞争意识和协同工作能力，具有自主学习、终身学习和适应发展的意识与能力。 四、主干学科

艺术学、设计学、美学、人体工程学、心理学 五、学制、学位、毕业最低学分 四年制、艺术学学士、165.5学分 六、核心课程

中国工艺美术史、专业核心课程模块、设计基础（1）、服装画技法、面料设计、服饰配件设计、服装结构设计（1）、服装结构设计（2）、服装结构设计（3）、服装缝制工艺（1）、服装缝制工艺（2）、服装缝制工艺（3）、立体裁剪基础、中国服装史、西洋服装史等 七、学位课程

中国工艺美术史、专业核心课程模块、设计基础（1）、服装画技法、面料设计、服饰配件设计、服装结构设计（1）、服装结构设计（2）、服装结构设计（3）、服装缝制工艺（1）、服装缝制工艺（2）、服装缝制工艺（3）、立体裁剪基础、中国服装史、西洋服装史、人体素描、服装款式设计基础、服装人体工学、手工扎染与印染、服饰图案设计、服装CAD、服装材料学、电脑辅助设计、男装款式设计、毛皮服装设计、创意立裁、服装陈列设计、童装款式设计等 八、各类课程学分、学时比例

理论课学分

理论课学时

实验/实实验/实践课学分 践课学时

课程类别 通修课 通识公共选修课 学科基础课 专业必修课 专业选修课 创新创业类课程 集中性实践教学 第二课堂

学分 百分比 备注

37.5 10 34 22 19 4 33 6 165.5

22.66% 6.04% 20.54% 13.29% 11.49% 2.42% 19.94% 3.63% 100%

29 10 22 12 11 3 / / 87

480 160 352 192 176 48 / / 1392

8.5 / 12 10 8 1 33 6 78.5

288 / 384 320 256 32 1056 192 2512





总 分



九、有关说明

1.通识公共选修课（10学分）

须修满不少于10学分，本专业学生在核心课程体系中修读自然科学与工程技术类和人文与社会科学类课程不少于6学分。另在核心课程和非核心课程体系中，自由选择修读其他4学分课程。


2.第二课堂（6学分）

第二课堂由思想成长与身心发展、社会实践与志愿服务、学术科技与创新创业、艺体活动与技能特长等四个方面组成，共设6学分。学分计算办法依据《扬州大学“第二课堂”学分管理办法（试行）》（扬大[2017]31号）文件执行。

教学时间总体安排表

服装与服饰设计专业 单位：周



实践教学

学年

学 期

理 论 教 学

暑期实践教学

教 育 实 习

教 育 见 习

专 业 实 践

毕 业 实 习

毕 业 论 文

入学 教育 毕业 鉴定

军 事 训 练

公 假

考 试

寒 暑 假 期



一 二 三 四



1 1 3 6 11

6 6

14 14

0.5 0.5 1

2 2

1 1 1 1 1 1 1 1 8

2 2 2 2 2 1 1 1 13

4 6 4 6 4 6 4 34

1 2 3 4 5 6 7 8

14 16 16 16 16 16 94

2 2 2 6





合计



实践性教学环节安排表



序号

课程 编号

课程名称 军事训练 litary training 服饰流行采风 Fashinon information

collecting 产业认识实习

Industrial cognition practice 民族服饰采风

National costume to paint an

intem

综合设计 Integrated design 毕业实习

Graduation practice 毕业设计

Graduation Design 毕业论文

Graduation Course design

学分 2

周

数 1 2

2

学期

2

3 4 5 6 7









备注

8



1

2 1 1 1

3 1 1 1

4 3 3 3

5 6 7 8



6 6 7 7

6 6 7 7













6 6

7 7



合 计 33 33 2 1 1 3 12 14

本文来源：https://www.wddqxz.cn/5bfd9f03cf7931b765ce0508763231126edb77c7.html