前门情思大碗茶教案

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《前门情思大碗茶》教案



教学目标：

1、 通过这节课学会演唱《前门情思大碗茶》，并能跟着伴

奏富有感情的演唱歌曲。

2、 对《前门情思大碗茶》的内容“海外游子对家乡的思念”

之情有所体会.

3、 对于中国的曲艺艺术的特点有所了解，并知道中国各地

方曲艺艺术名称及特点。 教学重点：

1、 对歌曲《前门情思大碗茶》能够了解歌词意境，体会游

子对家乡的思念和热爱之情。 2、 学会演唱这首歌曲。 教学难点：

1、 注意歌曲每句乐句之前的空拍。

2、 注意歌曲是一首带有京韵大鼓风味的流行歌歌曲，所以

在演唱的时候学会多多的模仿京腔的“儿化”音。 3、 注意每句乐句的装饰音。 教学过程：

导入：教师模仿古代说唱场景，拿出锣鼓敲打（吸引学生的注意力，对本节课产生兴趣）

教师：同学们，今天在这里表演的曲艺节目，那请大家说说


你们对曲艺有什么了解？（教师提示：唱一段天津快板焦点访谈）

出示曲艺音乐的特点：叙事性、即兴性、说唱结合、地方性

通俗性

新授：

1、 教师把《前门情思大碗茶》的歌词变成一个说唱词念得

时候注意京腔，让学生体会游子对自己家乡的思念。 2、 学生跟着教师一起配合着把这段故事讲一讲，注意在念

歌词的时候情绪情感的变化。

3、 初听：教师根据伴奏带演唱歌曲《前门情思大碗茶》请

学生思考歌曲能够分为几个部分，分别是在那里分开来的。学生回答

4、 学唱歌曲：①、教师一句句口传教唱（传统的教唱方法）

把每一句的装饰音和波音拿出来教，请学生体会。 ②、把第一部分完整的演唱，注意儿化音和

装饰音的部分。

③、教唱第二部分，注意情绪的变化高潮体

现。

④、跟着伴奏完整的演唱歌曲。

⑤、第二次完整演唱在地一段每句开头的空

拍处用拍手来表示。

拓展：欣赏京韵大鼓《人民解放军占领南京》

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