教育随笔-对孩子要有耐心

2022-04-22 00:32:21   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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教育随笔-对孩子要

有耐心

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教育随笔:对孩子要有耐心

作为幼儿老师,孩子们每天都在我们的眼前,我们不停地提醒他们做这做那,应该这样做、不能那样做、这样做是对的、那样做是不对的、接下来又该做什么事情了等等......可在忙忙碌碌一天之后,我们可以在脑海中像放电影一样回顾一遍今天的场景,并反问自己:今天是否每一个孩子都在我的心中留下了一丝痕迹呢?我们常说要眼中有孩子,心中有孩子,对于孩子的点点滴滴即使入眼但不入心,也只是会像过眼的烟云很快便淡忘;而唯有入眼入心才能印象深刻,才能在内心留下烙印,也才能打动自己、打动孩子,拉近彼此心与心之间的距离。

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子,看上去很讨人喜欢,可却经常调皮捣蛋,在与小朋友游戏时、交往时常常发生不愉快。比如他会拉拉女孩子的小辫子,捏捏人家的脸蛋,或者是在排队外出的时候在队伍里挤来挤去、推来推去,经常惹得有小朋友告他的状。也由于他的这种行为,使得我们的集体活动总是出现一丝丝的不和谐。每一次跟他讲完道理,他都说知道了,下次再也不这样了,可是下次依旧如此,这也令我很是苦恼。到底是什么原因呢?我这样猜想:也许他是为了吸引我的注意力?也许他只是逗别人玩?我想与其每次都指出他的缺点但却不起作用,何不换种思路呢?于是我有意识的去接近他,蹲下来和他交谈。想想以往都是他抬起头仰着小脸看着高高在上的我跟他讲道理,而此刻当我们四目相对,我看着他的眼睛,慢慢地与他沟通,我发现他有所动容了,于是我便鼓励他与小伙伴之间要互相谦让,有玩具要大家一起玩,还要学会遵守班级的要求等等。在平时----------------精选公文范文----------------

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的活动中,我抛却对于桓桓的成见,时不时地摸一下他的头,给他一个会意的微笑,当他在集体面前声音响亮地念儿歌的时候及时地赞扬他。逐渐地,变化出现了,他不再像之前那样把我的话当作耳旁风,而是开始在乎我说的话以及我提的要求了,这一点让我感到欣慰。从桓桓身上我悟出了这样一个道理,其实每个孩子的内心世界其实都是纯洁的、善良的,只要老师出自己的真诚,孩子是能够感受到的并给以回应的。 当老师蹲下来和孩子交谈时,当老师给孩子一个拥抱、一句肯定的话语、一个鼓励的眼神时,当教师真诚地和孩子沟通时……所有的这些细微之处都会使我与孩子们的心走的更近。

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