数学作文2

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数学作文，大家可能觉得奇怪，数学怎么和作文联系在一起？别急，我们先看看数学书，苏教版《数学》第六册，学习内容有：生日快乐、美丽的花边、观察物体。你也许又要问：“这是数学内容吗？”回答是肯定的，生日快乐教大家认识年月日，美丽的花边让我们认识图形的平移，观察物体教我们从不同角度观察，训练我们的空间想象力，这都是数学知识，但和我们的生活又紧密相连。打开课本，图文并茂，生活情景，活动内容，数字中透露着很多的生活气息。大家都过生日，可大家想过生日中的数学问题吗？教材一开始就是一幅小朋友过生日的图，很温馨的画面。我们的文章就可以从图开始呀，每个同学的表情，桌上的生日礼物，过生日的情景，互相说说自己的生日，这不是很好的文章吗？大家小组活动：制作班级生日统计图，了解爸爸妈妈的生日，说说准备怎么为爸爸妈妈过生日，这也可以写成文章啊。上课时，老师怎么教，大家怎么学的，课堂上发生什么事，我们也可以记录下来，这还可以帮助我们复习学过的内容呢！怎么样，数学和作文有关系吧，每个数学家都是通过写数学中的发现而成名的，他们的数学专著其实也就是学科作文呀，假如你今后立志成一名数学家，不会写可不行！

数学作文可分为：数学童话、数学课堂、数学日记、数学知识、数学故事、数学人物。

一、数学童话






如果自己能够编写数学童话，把自己学的数学知识、内容、方法变成一个个生动有趣的故事，不仅有助于自己更好地掌握所学的内容，而且融会贯通，把数学知识学活了，也有助于读你文章的人学好数学，一举几得。

那么，怎么编写数学童话呢？

1.我们要展开想象的翅膀，运用拟人、夸张、比喻等手法，在一个个有趣的故事中融进数学的知识。比如我们学了各种图形，了解了它们的一般特点，我们可以编写一个童话故事来帮助我们复习，图形王国举办运动会，三角形、正方形、长方形、圆形都是运动健儿，它们根据自己的特长参加了各种运动项目，发生了很多有趣的故事；或者我们来到图形王国历险，认识了各种图形的特点，了解了它们的作用，知道现实生活离不开图形。这是从知识点出发，通过童话故事帮助我们进一步理解学习内容。

2.我们可以设计各种历险、侦探、奇遇的故事，在故事中设计我们学过的数学题。小兔子妈妈被大灰狼逮住了，小兔子要去救妈妈，为了救出妈妈，小兔子必须完成一道道难关，这一道道难关就是一道道的数学题，这样一道道枯燥的练习就变成了一次生动精彩的历险，每一次解题都伴随着一种成功的喜悦，一个个数字都充满活力。

3.把一个个的数学概念当成一个个鲜活的人，通过它们的自述或者它们的遭遇，揭示出每一个数学概念的内涵。我们学了“负数”，






这是一个怎样的数字，我们让负数自我介绍一下，它有什么特点、爱好，它的家族、父母、兄弟姐妹，它的生活经历等等。

4.我们还可以让自己喜爱的卡通人物来到我们的数学课堂，写写“喜羊羊”是怎么学习时间知识、怎么学习整数加减等等，有了这些可爱的卡通人物陪伴，我们是不是学得更有意思呢？

二、数学课堂

数学课堂充满了智慧和道理，也不乏有趣的插曲。我们把数学课堂描述记录下来一定能给自己留下美好记忆，还能与人分享数学带给我们的快乐。怎样写好这类作文呢？

1.确定写作的内容。每一个同学在这节数学课上关注点不同，收获也不一样，感兴趣的内容也不可能相同。有的关注老师的讲解，老师怎么引出问题，怎么教同学解决问题，课堂上老师的语言、动作及对同学的指导帮助；有的一直记住和同学一起讨论演算的情景；也有的同学对所学知识在生活中的应用情有独钟；还有的同学兴趣在于问题的思考分析和具体解答过程。理清我们的解题思路，这都是不错的作文内容。

2.理清写作思路，先写什么，后写什么，重点写什么，心中要清楚。比如我们写植树问题的解题过程。先交代一下今天的学习内容：植树问题，老师怎么讲解的，这类问题的解题要点是什么。老师出了一个什么题？我们先读了一遍题，知道了题目的已知条件，要解决的

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