部编人教版六年级语文下册期末测试卷及答案

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部编人教版六年级语文下册期末测试卷及答案

一、请将范仲淹的《江上渔者》工整、美观地抄写在下面的横线上。(2分)

六、分析下列句中引号的作用将序号选填到句后的括号里。(4分） A.表示引用B.表示着重强调C.表示特定称谓D.表示讽刺或否定

1.不断发问,不断解决疑问,追根求源,最后把“?”拉直变成“!”,找到真理。 （ ）



江上往来人,但爱鲈鱼美。君看一叶舟,出没风波里。

2.善于“打破砂钢问到底”的人,却从中有所发现…… （ ） 二、字音字形。(4分)

1.下列词语中,加横线字注音完全正确的一项是（ ） A.初旬（xún）蝎子(xiē)潺潺(chán)木筏(fá) B.炽热(zhì)骡马（luó）收敛(liǎn)娴熟（xián） C.鄙夷（bì）温馨(xīn)唾沫(tuò)叛乱（pàn） 名姓D.宪兵(xuàn)侦探(zhēn)缥緲(piǎo)鸿毛(hóng) 2.下面词语书写无误的一组是（ ）

A.妻凉 覆益 燃烧 元宵 B.蚂蚁 枪毙 宽尉 文献 C.骆驼 恐怖 徘徊 栖息 D.焚烧 幼椎 蟋蟀 栅栏

三、读句子写词语。(11分)

1.为了共同的mù biāo（ ），为了肩上的zé rèn（ ），zhí xíng（ ）任

务的消防队员不畏xī shēng（ ）,成功将受困群众解救出来。

2.善于思考的人能够从sī kōng jiàn guàn（ ）的事例中发现问题、获取 líng gǎn（ ）,并坚持做实验去 zhèng shí（ ），从中获得zhēn lǐ（ ），

级最终在自己的研究lǐng yù（ ）有所jiàn shù（ ）。

班四、给划线的词语选择合适的解释（4分） 日子:①日期。②时间(指天数)。③指生活或生计

1,过去的日子如轻烟。（ ）2.昨天是哥哥参军的日子。（ ）

校学3.日子从水盆里过去。（ ）4.日子越过越红火。 （ ） 五、依次填入下列各句横线上的词语,最恰当的一项是( )(2分) 1.究竟采用哪个方案有利于抢救受灾人员,他不能不 。 2面对成千上万失去家园的受难同胞,我们怎能袖手 。 3.2022年到北京去观看冬季奥运会,对我来说简直是一种 。 4.经过这次打击,他终于 了，人不能游戏人生。

A.思考 凝望 盼望 领略 B.思想 眺望 渴望 感情 C.深思 观望 奢望 醒悟 D.沉思 远望 期望 觉悟

3.随着一声震耳欲聋的巨响我国自行研制的“神舟五号”飞船被送上太空。 （ ） 4.像他这样自作聪明的“聪明人”,还是少一些为好。 （ ） 七、按要求写句子。（8分）

1.我躺在床上,他便伶伶俐地从我身上跨过,从我脚边飞走了。(仿写拟人句)

2. 晌午的太阳光热辣地照射着整个树林。（缩句）

3. 其实我有的是时间,工作麻烦一点儿又何必介意呢?(改为陈述句)

4自从实施限行政策以来,道路上堵车现象情况少了。(修改病句)

八、判断对错对的打“√",错的打“×”。(4分)

1.“打破砂锅问到底”和“追根求源”都是表示追究事情的根底的意思。 （ ） 2《为人民服务》一文的写作目的就是悼念和赞扬张思德。 （ ） 3.《匆匆)一文中作者在开头提出“我们的日子为什么一去不复返呢?”这个问题,却并末作出回答,所以这是一个疑问句。 （ ） 4.《鲁滨逊漂流记》这部名著就是让我们都去尝试荒岛求生。 （ ） 九、生活中的语文。(4分)

根据下面提供的情境回答问题。 有人上公交车不持队,往前挤。别人批评他:“不要挤嘛,讲一点儿社会公德。”他嬉皮笑险地回答:“我这是发扬雷的钉子精神,一要有钻劲,二要有挤劲。

如果你是公交车上的乘客请用简明、得体的语言反驳其情误言论。

十 、品读语段,完成练习。(12分) （一）《为人民服务》(节选)




人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。“为人民利益而死,就比泰山还重；替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。

大人是要训斥的,这时大人们却鼓励孩子们敲,使劲池敲,好吓跑妖魔鬼怪。

饭锅里不时地透出一阵阵扑鼻的香味。好不客易才盼到饭熟,大钢盖一开,那真叫好看,绿豆是绿莹莹的,赤豆是赤红色的,白米是白白胖胖的,红米是红彤彤的……因为有肉丁、火腿丝,饭是油光光、香喷喷的,引得人直流口水。来吃百家饭的人是越多越好,

1. 选文的作者是 ，全文是他于1944年9月8日在中共中央警备团追悼 一律围着锅台站在露天里。人人都放开肚皮吃，直到吃得锅底朝天为止。孩子们不等锅同志的会议上所做的演讲。（2分）

2.选文第一句话与第二、三句话的关系是( )。(2分) A先因后果 B.并列关系 C.先概括后具体

3.“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”中“固”的意思是 ，“或”的意思是 。“泰山”比喻 ，“鸿毛”比喻 。 4.理解文中画线句子的含义。(2分)

5.历史上（ ）死得比泰山还重,（ ）死得比鸿毛还轻。(填序号)(2分)

①戚继光 ②汪精卫 ③秦桧 ④李大钊 （二）《百家饭》（17分）

我小时候很顽皮,人家爱叫我“小猴”。有一次爬树,快爬到高高的树顶了,脚下一闪，幸亏后背的衣服在枯枝上,才没掉下来。大人们见我倒挂在半空中,吓得赶紧到树下用手接我。而我偏不往下掉,于是几个大人上树把我救了下来。大人们吓得脸都变色了,我却一点儿事也没有,回到地上,照样又去玩儿了。有一次,我跟小伙伴们追着玩儿。许多孩子在我后面穷追不含,我没命地狂奔,一不小心冲进了一个未加盖的粪坑。幸好这粪坑刚清理不久,我才幸免于难,但下年身已是臭气熏天了。我妈妈用一块肥皂整整给我洗了八次才罢手。按农家的习惯说法,孩于掉到粪坑里得除灾驱邪,办法是吃“百家饭”。几十名孩子,被大人们发动起来,分头到村子里挨家挨户地乞讨煮百家饭的粮食.乡亲们知道是讨百家饭,不管家境如何,多少都要给一点儿,什么白米、红米、赤豆、绿豆、糯米、蚕豆……反正只要是粮食,什么都行。乞讨的人家越多越好,其数不限于一百家,不到一百家或超出一百家都没关系。

孩子们去乞讨,大人们便动手在我家门口的空地上搭起了一个露天的大锅台。这锅台很简单,三块大石头中间搁口大锅。等孩子们全回来了,把所有乞讨来的粮食淘洗千净,放在大锅里,切上肉丁、火腿丝,还放上盐.配料够讲究的,目的是要让大家把饭全吃光。孩们像过节一样高兴,早就拿着碗筷,猴急地等在锅旁了。平时要是有谁用筷子敲饭碗,

底朝天,小肚皮早吃得滚圆滚圆,裤带一松再松,裤腰滑到了大腿根。

奶奶和妈妈见吃光了饭,脸上放射出喜悦的红光,大概是庆幸我消灾消难了。尽管我只遇到一次吃百家饭,留给我的记忆却相当深刻。我估计,百家饭不容易吃到,是因为掉进粪坑的人毕竟太少了。

1. 从文中我们可以了解到:“百家饭的意思是 ；“百家饭”的作用是: 。（2分）

2. “我”小时候很顽皮,从文中哪些事情可以看出?请用简洁的语言概括出来。(2分)

3请将做百家饭的过程补充完整。(3分) 乞讨粮食→（ ）→（ ）→（ ）→ 敲饭碗,盼饭熟

4.文中有一段话描写了煮熟的百家饭的诱人，请用横线画出来。想想:作者是怎么写出百家饭的诱人的?(3分)

5.“我”只遇到一次吃百家饭,为什么给“我的记忆仍然相当深刻?原因是( )(2分） A.百家饭里藏着奶奶和妈妈对“我"的关心。 B.百家饭的味道香喷喷的。 C.煮食百家饭的过程体现了浓浓的乡土情。 D.以上说法兼而有之。

6.随着时光的流逝，像百家饭这样的传统习俗,有的变淡了,有的变模糊了,有的消失了。对于这个问题，你怎么看?是任其消亡还是加以保护?为什么?(3分)

十一、习作。(30分)

六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活,你一定有许多感慨,或高兴,或得意,或自豪;或遗憾,或后悔,或困感……回忆一下值得你铭记在心的瞬间,写下你的真实感受。

题目自拟,感情真挚自然,不少于500字










参考答案及评分标准



一、 略。 二、 1.A 2.C

三、

1.目标 责任 执行 牺牲

2.司空见惯 灵感 证实 真理 领域 建树

三、1. ② 2.① 3.② 4.③ 五、C

六、1.B 2.A 3.C 4.D

名姓七、1.示例：顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。 2.太阳光照射着树林。

3.其实我有的是时间，工作麻烦一点儿不必介意。

4.自从实施限行政策以来，道路上堵车现象少了。（或：自从实施限行政策以来，道路 上堵车情况少了。）

八、1.√ 2.× 3.× 4.×

九、示例：雷锋挤的是时间，钻的是技术；而你挤的是车子，钻的是空子。 十、1.毛泽东 张思德

2.C

级3.本来 有的人 死的有价值 死得没有价值 班4.张思德同志为人民利益而死，他死得有价值，有意义。 5. ①④ ②③ 十一、

校学1.用挨家挨户乞讨的粮食做成的请许多人吃的美味的饭 除灾驱邪 2.一是差点儿从树上摔下；二是掉进粪坑。 3.搭锅台 淘洗粮食 加上配料

4.饭锅里不时地透出一阵阵扑鼻的香味。好不容易才盼到饭熟，大锅盖一开，那真叫好 看，绿豆是绿莹莹的，赤豆是赤红色的，白米是白白胖胖的，红米是红彤彤的……因为 有肉丁、火腿丝，饭是油光光、香喷喷的，引得人直流口水。从香味和颜色两方面写出 百家饭的诱人。 5.D

6.示例：我认为应该加以保护。传统习俗，不仅体现一个地方的地域文化，也是中国不可或缺的文化意义，如果任其消亡，这将是历史的遗憾和缺失。 十二、作文评分标准： 评分标准: 一等文:28-30分

书写工整，达到一定字数，语言优美，能表达出真情实感！有好词佳句！ 二等文:24-27分

书写工整，达到一定字数，语言通顺，能表达出真情实感！ 三等文:20-23分

书写较工整，字数基本达到，语句通顺，能表达出真情实感！ 四等文:15-19分

书写不工整，错别字多，语句不通顺！基本能表达出真情实感！

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