特长生辅导计划

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2015-2016学年度第一学期 六<2>班特长生辅导计划

杨万菊

特长生一般能力较好,他们在班级里能对其他学生形成积极的影响,起带头作用,加强特长生培养,其思维的灵活性和敏捷性,开拓、他们的视野,对全班的学习起到以点带面的作用。制定计划如下： 一．指导思想：

我们在教学活动中特别关注学生的文化知识、

态度技能、价值观念和道德人格的全面、和谐、均衡的发展。所以加强道德教育在课程中的有利于整体育人,全面提高学生综合素质。 二、对特长生进行分析：

本班的特长生相对而言,成绩不太突出,大多数同学成绩比较平,但也有个别特长生存在不扎实的现象,如果引导得好,能够提高一个档次,并带动全班的学习风气。 三、时间安排：

〔1以课堂教学为主,合理安排好适合他们的教学目标,要求特长生在牢固掌握基础知识的基础上,拓展他们的知识面,开拓他们的智力。

〔2课余辅导为辅。鼓励特长生多参考,学习一些辅导书。指导他们多读、多思考、多问、多想,从而增加知识面,拓展视野,从而提高文化水平。

四、辅导内容：

1、适当补充相关知识。一方面教师提供,学生掌握,另一方面,教会学生自己搜集这样,既有利于扩大学生的知识含量,又能锻炼学生的自学能力。

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2、典型题的强化训练。

3、练习。在掌握基础的同时,作适当的补充,增加一些特殊题型。 五．辅导方法

1、激发学生的学习积极性,精讲多练。更多的锻炼鼓励学生自己发现问题,并解决问题,逐步提高能力。

2.、通过作大量的练习,使学生了解更多的知识,同时提高其分析解决问题的能力。有针对性地增加一些带有技巧性难度性的习题,拓展学生的知识面。 3、鼓励学生写日记,日积月累的提高写作能力。

4、教学生学会做读书笔记,积累知识,加大知识量。 5、指导学生建立错题集,并定期翻阅,避免犯重复的错误。

总之,学习是一个漫长而艰巨的过程。要在老师的努力和同学的配合下才能完成。

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