幼儿园大班科学教案《动物的保护色》含反思

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幼儿园大班科学教案《动物的保护色》

含反思

一、教学内容 《动物的保护色》 二、教学目标

1.了解动物如何通过外表的颜色和形状来保护本身。 2.通过察看动物的保护色，学会区分颜色。

3.通过制作折纸蝴蝶，提高幼儿的操作本领和动手本领。 三、教学重点

1.让幼儿了解动物保护色的概念。

2.通过察看和讨论动物保护色的方式来学习。 四、教学难点

1.让幼儿理解动物保护色的概念。

2.通过动物保护色，让幼儿了解动物的自我保护的方法。 五、教学方式 1. 活动教学 2. 察看教学 3. 互动教学 六、教学准备

1. 五颜六色的纸张和贴纸，剪刀和胶水。

2. 印有不同动物保护色的图片和书籍、游戏玩具等。 3. 班级黑板、彩色粉笔、白色粉笔、擦子等。


七、教学过程

1. 开场导入（10分钟） 1.1 制作动物模型

老师提示幼儿今日要学习动物的保护色。通过制作动物模型，介绍动物保护色的概念，吸引幼儿的注意力。老师可以给同学们分发用到的材料，供应引导，也可与幼儿共享本身制作的动物模型。

1.2 察看

呈现不带保护色的青蛙的图片，并询问幼儿它的颜色是什么。然后呈现带着保护色的青蛙图片。告知幼儿这是一个“绿色”的青蛙，告知幼儿它的绿色帮忙它保护本身。

2. 发觉动物的保护色（15分钟） 2.1 察看游戏

游戏：老师制作卡片呈现在黑板上，每张卡片上有不同的动物，让幼儿猜想是什么动物，然后为这些动物设计合适的保护色。幼儿们可以在纸上画出他们的设计方案。

2.2 记录

将幼儿的设计放在墙上，做一个“我的创意”的墙纸，可以让每位幼儿来介绍本身的动物保护色，呈现他们的设计。或者让老师统计，哪种颜色用得最多，哪些动物得到了最多的保护。

2.3 共享的一些阅历

平常在户外，我们常常见到的蝴蝶和蛇都有很好的保护色。它们的保护色让它们在大自然中有更多的保护，化繁为简，是大自然对动物的一种保护方式。

3. 制作折纸蝴蝶（20分钟） 3.1 学会折纸蝴蝶

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