幼儿园小班健康教案《保护牙齿》含反思

2022-12-24 12:36:15   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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小班教案《保护牙齿》含反思适用于小班的健康主题教学活动当中,幼儿知道牙齿的功能,增强保护牙齿的意识,幼儿知道保护牙齿的一般常识,使幼儿明白刷牙是保持口腔清洁,保护牙齿的方法,幼儿养成每天早晚在家刷牙的好习惯,快来看看幼儿园小班《保护牙齿》含反思教案吧。 活动目标:

1、让幼儿知道保护牙齿的一般常识。

2、让幼儿知道牙齿的功能,增强保护牙齿的意识。

3、使幼儿明白刷牙是保持口腔清洁,保护牙齿的方法,要求幼儿养成每天早晚在家刷牙的好习惯。 4学习正确的刷牙方法。 5、大胆说出自己对的理解。

6、安静倾听同伴的讲话,并感受大家一起谈话的愉悦。 活动准备: 牙齿模型、牙刷 活动过程:

1、⑴教师手拿小花茶杯,做漱口的动作,引起幼儿的注意。 ⑵教师:刚才你们看到老师在干什么?幼儿漱口注意发准音) ⑶教师边动作过示范朗读儿歌。

手拿花花杯,喝口清清水,抬起头,闭着嘴,咕噜咕噜吐出水。讲述故事《小熊拔牙》引发幼儿对牙疼现象的注意,幼儿在故事情境中思考龋齿的成因,请小朋友们想一想,小熊为什么会牙疼?


小朋友可以两个两个互相讨论一下。

2、对照牙齿模型,结合故事内容,让幼儿初步了解牙齿的外形特征,引导幼儿简单讲述龋齿的成因。 没有了牙齿我们会怎么样呢?

3、引导幼儿归纳牙齿的功能,讲述保护牙齿的要点。我们应该怎样保护牙齿呢?

4帮助幼儿了解牙刷的特征和作用,知道刷牙是保持口腔清洁,保护牙齿的方法,学习正确的刷牙方

法。请小朋友门看看,摸摸牙刷,说说它是什么样子的? 5、老师一边朗诵儿歌《刷牙》一边在牙齿模型上示范。 6、小结幼儿刷牙方法,提出每天早晚在家里坚持刷牙的要求。 延伸活动:

幼儿教给其他小朋友刷牙的方法,通过自己的想象力画出一幅小朋友讲卫生的图画。 教学反思

本节活动抓住了幼儿日常生活当中的健康问题,用故事讲解的方法充分的调动了幼儿的积极性,并运用教具增强了幼儿的自主性和操作性,使幼儿很快的学会了儿歌,并在卫生习惯上有一个健康的认识。教育的延续性是本节教育活动真正的价值所在。 活动结束

附儿歌: 《小牙刷》

小牙刷,手中拿,早起晚睡先刷牙,


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