中班社会活动教案《乡下老鼠进城》含反思

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中班社会活动教案《乡下老鼠进城》含反思

中班社会活动教案《乡下老鼠进城》含反思适用于中班的社会主题教学

志。

2、物质材料准备：一个老鼠头饰；各种交通标记；乡下老鼠进城的地图；一辆玩具汽车。

活动当中，让幼儿知道马路上开车、行走要遵守交通规则，认识常见的

活动过程：

交通标志，了解交通标志的特征和作用，幼儿能积极的回答问题，增强

一、用故事导入主题

幼儿的口头表达能力，快来看看幼儿园中班社会活动《乡下老鼠进城》

1、演示手偶，激发兴趣。

含反思教案吧。

教师出示老鼠手偶：今天早上，我接到乡下老鼠贝特的电话，说



碰到了一个难题，想请我们帮个忙。

活动目标：

2、教师有感情地讲述故事，引起幼儿认识交通标志的兴趣。

1、认识常见的交通标志，了解交通标志的特征和作用。

幼儿园中班社会活动教案《乡下老鼠进城》

2、知道马路上开车、行走要遵守交通规则。

二、认识交通标志

3、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

1、出示挂图。

4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。

瞧!小老鼠贝特把这些交通标志都给画了下来，我们一起来看看它

活动准备：

们都代表着什么意思吧!

1、幼儿经验准备：幼儿已经在家长的带领下，认识了一些交通标



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2、根据幼儿的回答，详细讲解每个交通标志的名称和意义。 三、游戏你指我说

教师点一个交通标志，幼儿说出它的意思，或者教师说出交通标志，幼儿点出来。

四、游戏乡下老鼠进城

教师出示乡下老鼠进城的地图，将老鼠进城时所遇到的标记贴在地图上，让幼儿找出正确的路线，帮助乡下老鼠进城。 五、交流讨论

1、认识其他交通标志。 还有哪些交通标志呢?

2、将交通标记贴在幼儿园需要的地方。

今天，我们学到了那么多的交通标记，你觉得有哪一些可以贴在幼儿园里呢? 六、活动延伸

带领幼儿仔细观察幼儿园，并把相应的标记贴在幼儿园醒目位置。 教学反思：

讲授法、提问法刺激听觉感官，示范法、观看法刺激视觉感官，练习法、游戏法综合刺激各种感官因此，教学方式的成败与否，关键是看能否发挥出它应有的刺激性。教师要不断锤炼自身的刺激能力，如独具特色的肢体动作，极富渲染的表情神态，变化多端的语言声调等，这是实现教学方式刺激性的基础。因此优秀的教师应该时刻关注孩子的肢体、眼睛、嘴巴，了解孩子的内心状态，及时调整自己的教学方式。

小百科：老鼠(俗称耗子)，哺乳纲、啮齿目、鼠科啮齿类动物。其主要特点是身体呈锥形、无犬齿，门齿与前臼齿或臼齿间有间隙、门齿发达、无齿根、终生生长、常见啮物以磨短;行动迅速;以植物为主食，也有的为杂食性;种类多。老鼠是一种啮齿动物，体形有大有小。

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