六年级毕业考模拟试卷

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xx六年级语文期末模拟试卷

一、积累运用（13分）

1、把正确答案的序号写在括号里。（3分）

（1）、下列带点字的读音完全正确的一组是………（ ）

A．严峻．（jùn） 翡．（fěi）翠 寺．（sì）庙 打搅．

（jué） B．优雅．（yǎ） 截．（jié）然 栗．（lì）子 三年五载．

（zǎi） C．剥削．（xuē） 抽噎．（yè） 邮差．（chāi） 机械．（xiè） （2）、下列词语中没有错别字的一组是……………（ ） A．见微知著 卓有成效 积劳成疾 意味深长 B．寝不安席 为所欲为 司空见贯 精兵简政 C．风华正茂 张灯结采 悬崖峭壁 一目十行 （3）、下列句子没用比喻修辞手法的一句是………（ ） A．日初出大如车盖，及日中则如盘盂。 B．看，海边上不是还泛着白色的浪花吗？那是些俏丽的白桦，树干是银白色的。 C．寒风呼啸，汹涌的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。 2、请用“赏”字组成四个词，并填入下面的句子中（不可重复）。（4分） （1）老师很（ ）王烁同学的绘画作品，还鼓励他要继续加油。 （2）菊花展吸引了很多游客前来（ ）。 （3）王博宇勤奋好学，做事有创造性，很受领导（厂家老板）的（ ）。 （4）众多的警犬在技能比赛中，“赛彪”荣获第一，评委在它的脖子上套上漂亮的花环作为（ ）。 3、请按要求填空。（6分） （1）、把下列词语补充完整。（4分） 抑扬顿（ ） 焦（ ）不安 专心（ ）志 （ ）不经心语重心（ ） 和（ ）可亲 无（ ）无故 （ ）然大悟 （2）、在括号里填上含有数字的成语。（2分） A．秋天，正是菊花盛开的时候。你瞧，菊花一簇簇，（ ）美丽极了。 B．今年风调雨顺，田里的庄稼长势喜人，我仿佛看到秋天（ ）的景象。 二、运智巧填（7分） 1、古诗《泊船瓜洲》中，表现诗人（王安石）迫切地想回到家乡的千古名句是： “___________________________，_____________________________。”（1分） 2、革命先辈李大钊在敌人面前坚贞不屈，视死如归，我们可以用诗人于谦写的 《石灰吟》中的诗句：“____________________，_________________________。” 来表现他的浩然正气。（1分） 3、小明在一次考试后，因成绩不理想，就不爱学习了，请你用一句名言、警句劝劝他________________________________________。（1分） 4、小学阶段我们读了许多中外名著的精彩片段，在这么多的名著中，我最喜欢《___________》。因为它________________________________________ (2分) 5、描写春天美景的的一句古诗________________________________（1分）。 6、写出有关读书的一句格言。_________________________________（1分）。 三、活学活用（11分） 1、填入恰当的关联词语。(2分)

①周总理( )受到全中国人民的尊敬，( )在世界人民心中也有崇高的地位。 ②( )困难有多大，我们( )能克服。 2.改写句子：(5分) ①小女孩叫起来：“奶奶，请把我带走吧!我知道，火柴一灭，您就会不见的。” 改为第三人称转述句：__________________________________________________________________。 ②高粱的全身具有鲜明的个性。

改为双重否定句：_________________________________________________。 ③我猛然听到随水柱飞扬起奥运会嘹亮的会歌旋律。

缩句：________________________________________。 ④教室里真安静。 改成夸张句： ____________________________________。 ⑤今年六月一日，弟弟参加了少先队员。(用修改符号修改)

3、照样子补充句子。（3分） 书是一把钥匙，可以帮助我们开启知识的大门；书是一条小船， __________________________；书是 ， __________________________________________________________________ 4、把下面的陈述句改为反问句。（1分） 这只鸟是国家一级保护动物，我们不能伤害它。 ___________________________________________________________________ 四、回顾课文填空。（9分）

1、《卖火柴的小女孩》一文是丹麦著名童话作家安徒生的作品。我还读过他写的童话《______________》、

《________________》。《卖火柴的小女孩》表达作者对 。（3分） 2、《匆匆》一文让我们深切地体会到：我们的日子总是______________________，我们不能白白走一遭。（1分） 3、《真理诞生于一百个问号之后》告诉我们只要 ， ， ，就能在现实生活中发现真理。（3分） 4、小学阶段我们读了许多中外名著的精彩片段，在这么多的名著中，我最喜欢《___________》。因为它________________________________________ (2分) 五、阅读理解 阅读一： 塑料袋 一百多年前奥地利科学家马克斯·舒施尼发明了塑料袋，这在当时无异于一场科技革命。（ ）塑料袋具有成本低廉、性能良好、便于携带等好处，（ ）很快就被广泛地应用于包装的各个领域，到处都可以见到它的身影。 塑料袋的发明是一柄“双刃剑”，它给人们带来的方便是有目共睹的，但与此同时，它的负面影响远远超过了实际利用价值。人们最直接感受到的就是塑料袋带来的“视觉污染”了。废塑料袋散落在地面上，被风一吹，漫天飞扬，破坏了居住地、风景点的整体美感。过度制造和使用塑料袋造成的资源浪费和生态环境的破坏则是更大的危害。有数据显示，每年我国超市的塑料袋用量达40万吨，而超市以外的百货商店、菜汤，水果摊约是超市的3倍。每生产1吨塑料袋，需要消耗3吨以上的石油资源。塑料的结构稳定，不容易被天然微生物


破坏，在自然环境中200年内不会降解。废弃塑料包装物的填埋处理会造成土壤板结，影响农作物吸收养分和水分，导致农作物减产：（ ）采取焚烧处理的方式，（ ）会产生有害烟尘和有毒气体，长期污染环境；而堆积在地面和水上的废塑料袋，容易被动物当作食物吞入，塑料袋在动物肠胃里消化不了，导致肌体损伤甚至死亡。2002年曾有报道说，一头须鲸死后被海水冲到法国诺曼底海滩，在它的胃里竟然发现了800千克塑料袋及其他包装材料。

人们逐渐认识到塑料袋的“永生”己经成为一种社会公害，各国掀起了治理塑料袋的运动。我国规定：自xx年6月1日起，在所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所实行塑料购物袋有偿使用制度，一律不得免费提供塑料购物袋。 （1）在文中的括号里填上恰当的关联词语。（2分）

（2）使用塑料袋的优点是____________________________，带来的危害是____________________________________________。（1分）

（3）文中所说的塑料袋的“永生”意思是____________________________。 （4）文中两处画横线的句子，使用的说明方法是（ ）。（2分） ①打比方举例子②举例子作比较③列数字举例子④打比方作比较 （5）请你写一条倡议人们减少使用塑料袋的公益广告语。（2分） ________________________________________________________ 阅读二：

生命的大石块

一天，时间管理专家来学校给学生讲课。

“我们来做个小实验。”专家拿出一个玻璃缸放在桌子上，随手捧出一堆拳头大小的石块，把它们一块一块地放进缸子里，石块高出缸口再也放不下去了。他问：“缸子满了吗？”所有的学生回答道：“满了。”他又问：“真的？”说着他从桌子下面取出一桶砾石（一种小而圆的沙石），塞了一些进去，并敲击玻璃缸使砾石填满石块间的缝隙。“现在瓶子满了吗？”这一次学生有些明白了。“可能还没满。”学生Ａ应道。“很好！”专家伸手从桌下拿出一桶沙子，把它慢慢倒进玻璃缸，沙子填满了石块和砾石的间隙。他又一次问学生：“缸子满了吗？”“没满！”学生们大声说。“对，没满。”专家说着，又拿出一壶水轻轻地灌如玻璃缸，直到水面与瓶口齐平。他望着学生问：“这个例子说明了什么？”学生Ｂ举手发言：“它告诉我们：无论你的时间表多么紧凑，如果你真的再加把劲，你还可以干更多的事！” “有道理！”专家说，“但这还不是它的所有寓意。请大家想想，如果我不是先把大石块放进缸子里，而是先装满砾石、沙子，那么我还能把大石块放进去吗？”学生Ｃ说：“哦……我明白了。人生理想是‘大石块’，人生目标是‘大石块’，人生追求是‘大石块’……我们做事要考虑轻重缓急，要优先考虑生命中的‘大石块’……” “很好。”专家说，“现在我要大家想一想，你生命中的‘大石块’究竟到底是什么呢？” 1、在“轻重缓急”这个词语中，字义相反的两组字是：______和______，_____和_____。在括号里用“√”选择“轻重缓急”的正确解释。（①指事情的重量和快慢；②指重要的事情和一般的事情；③指事情有主要的和次要的、缓办的和急办的区别）（每空0.5分，正确解释1分，共3分）

2、从文中找出两个关于空间的同义词，抄下来：____________________（1分） 3、时间专家的实验步骤共有四个，它们依次是：①_________________________ ②________________________________③______________________ ④__________________________________________（2分）

4、分别用符号“～～”和“——”画出文中一个比喻句、一个排比句。（每句1分共2分）

5、你认为学生Ｃ所说的“生命中的大石块”是指：（2分）



____________________________________________________________________________ 6、短文的最后一句话有毛病，请在原句上改正。（2分）

____________________________________________________________________________ 7、学生Ｂ和学生Ｃ回答专家的话都有一定的道理。请结合自己的实际，谈谈你对学生Ｂ（或学生Ｃ）的话的感受。（3分）

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_________________________________________________________________________ 三、作文（40分）

六年的小学生活匆匆而过，你从一个牙牙学语的孩子长成一个翩翩少年。回顾这六年的生活，你经历了许多事，或高兴，或得意，或伤心，或遗憾；也遇到了许多人，他们或亲切，或严厉，或熟悉，或陌生……正是这些人、这些事构成你多彩的生活，让你渐渐长大。在成长的过程中，你有了哪些进步？请根据自己的亲身经历，以《我不再__________》为题，写一篇文章。 要求：

1．把题目补充完整（如不再懒惰、不再伤心、不再娇气、不再自卑等）。

2．内容要真实、具体。但文中一律不出现真实校名和姓名，可以另编姓名代替。字数不少于400。写完后读几遍，用规范的修改符号修改。

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