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幼儿园小班安全教案《户外》含反思
小班安全教案《户外》含反思适用于小班的安全主题教学活动当中,让幼儿通过观察图片,推测可能发生的事情,了解这样玩的危险性,初步了解一些基本的自我保护常识和相应的策略,积极参加户外活动,感受自我保护过程中愉快的心情,快来看看幼儿园小班安全《户外》含反思教案吧。 活动目标
1. 初步了解一些基本的自我保护常识和相应的策略。
2. 通过观察图片,推测可能发生的事情,了解这样玩的危险性。 3. 积极参加户外活动,感受自我保护过程中愉快的心情。 4. 培养幼儿敏锐的观察能力。 5. 加强幼儿的安全意识。 活动准备
1. 课件:户外安全活动PPT
2. 幼儿储备:幼儿具有自由户外游戏的经验 活动过程
一、观察课件,请幼儿猜测课件图片中,可能会发生的事情。
1. 请幼儿观察图片,看看小朋友在干什么?这样做危险吗?会发生什么样的事情?
2. 鼓励幼儿观察并结合自己经验说出自己想法。
二、引导幼儿结合自己经验,说一说户外活动中比较危险的行为。 1.教师请幼儿结合图片,说说户外游戏中还有哪些地方存在危险,为什么有这样的危险?
2.根据图片内容,与幼儿讨论,指导如何在户外活动中注意安全,保护自己。
师总结:玩滑梯的时候不推不挤,按顺序一个接一个滑滑梯,不能头朝下滑下去;户外四散跑时,学会躲闪;上下楼梯,不推拉不拥挤。
三、组织幼儿讨论,怎样玩才能保护好自己。
师:刚才我们说了很多玩的地方和方法都比较危险,那么怎样才能保护好自己呢?请小朋友们说一说。
活动延伸与建议
活动结束后,教师带领幼儿到户外场地,现场讲解玩大型玩具时如何保护自己不受伤害。教师也在活动中不断提醒幼儿,示范正确的方法,让幼儿在活动中学会保护自己。
教学反思:
安全教育是一个长期的过程,我们将继续探讨和努力,将安全教育渗透到幼儿的一日生活中,不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力,为每位幼儿撑起一把安全的保护伞!
小百科:户外,是汉语词汇,汉语拼音为hù wài,指室外露天处,与室内有区别户外活动也就是露天场所的活动。户外多数带有探险性,属于极限和亚极限运动,有很大的挑战性和刺激性。户外运动能拥抱自然,挑战自我,能够培养
个人的毅力、团队之间合作精神,提高野外生存能力,深受青年人的欢迎。
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