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儿童学习拼音的正确方法
现在拼音的学习往往是与认字割裂开来的,以至于很多妈妈认为拼音没必要太早学,学太早,平常用不到,宝宝会忘记不说。还担忧宝宝分辨能力不够,会把拼音与英文搞混。但如果完全不学,民办学校的入学考试会考拼音,这也是小学一年级入学必备内容。所以很多妈妈会焦虑拼音终究什么时候学才好。
拼音是字母组成的,所以第一步是教孩子认识字母。常用的方法是先学6个单韵母,再学23个声母,最后再学复韵母、前鼻韵母和后鼻韵母以及整体认读音节。这样学习方便的地方在于宝宝开始学声母后就能结合6个单韵母进展拼读了。宝宝这样学会更容易拼读,孩子也会更有兴趣。
学习字母的时候,建议先从口型的学习开始。妈妈可以准备一面小镜子,让孩子对着镜子来练习——一来能够更清楚地看到口型的变化,以便及时纠正;二来用小镜子来激发孩子的学习动力,让整个学习的过程更加有趣。
也可以借助一些儿歌来记住拼音的发音。但是要注意的是,市面上许多的拼音产品或者朋友圈里一些相关拼音的资料,都无视了儿童的认知规律。例如有些口诀写道;“蜘蛛蜘蛛zh zh zh”,由于押韵押在了“蛛”上,小朋友就很容易将学习重点转到“蜘蛛”的“蛛”上。所以,这时就需要爸爸妈妈严格把关,挑选更专业的拼音教材。
小朋友在4-5岁时,如果运动能力缺乏,他们很容易产生空间关系认识障碍,容易发生左右颠倒、上下混淆等困难,所以,常常发生分不清“b”、“d”、“p”、“q”的情况,此时,就应该用“表形”的儿歌(如“右下半圆bbb”)来引导,或是加上手势来加
深孩子对这些拼音的印象。宝宝还容易搞混的是复韵母,比方ei、ie、ui、iu等他们常常容易记混,这时要结合互动游戏来帮助宝宝进展稳固、复习。
很多妈妈在字母学习的时候会借助卡片来增强记忆,这个方法很好,但是如果单纯用卡片让宝宝死记硬背,宝宝记得快,忘得也快。所以,王老师更推荐大家用好玩的、有动图的app,能够把卡片和动图联系起来,只要用手机轻轻一扫,所有的卡片都会变成动图,教宝宝发音。
学会了字母就要开始进入第二个阶段——拼读法的学习。将声母、韵母准确的读出并快速的拼读在一起的过程,就是拼读。要从认识(听)——跟读——逐步过渡到自己拼读学习。跟读时与要孩子大声,不怕读错。拼读也是要寓教于乐。让孩子多听拼读过程、多跟读、多练习。在这个过程中孩子会像一块海绵一样自我吸收汉字并加以理解。
学会了拼读后就要大量的开始运用,因为孩子学会的东西只有不断运用实践,才能熟练掌握,在拼读的过程中家长不要着急,给孩子制定足够的时间听、每天跟孩子玩、(练)可以帮助孩子更愿意的去接触拼读,接触汉字,起到衔接的作用。
掌握了拼音的拼读方法后,孩子就要进入第三个阶段阅读的练习了。阅读是一个从慢到快的过程,也是进入小学一个必不可少的环节,很多孩子就是因为拼读的慢,所以阅读就开始跟不上老师的速度了。所以拼音的学习一定要与阅读结合起来。妈妈不妨为孩子买一些全注音的绘本,需要注意的是,刚开始选择的绘本一定要简单、字少,如果刚开始太难,会影响宝宝的学习兴趣。
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