试论新媒体环境下汉语言文学发展困境

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试论新媒体环境下汉语言文学发展困境

摘要：汉语言文学是现阶段国内高等教育中的重要学科，对汉语言文学进行掌握，可以在文学宣传以及科学研究中不断有新的发展，但是在新媒体下汉语言文学逐渐进入到困境，这种局面下对汉语言文学来说是一种挑战，作为高中生一直都是对汉语言文学有着浓厚的兴趣，了解这些情况，对日后从事汉语言文学的学习是有帮助的，同时如何应对这种困境，也是有着自身的一些想法。 关键词：试论新媒体环境下汉语言文学发展困境

前言：新媒体是在网络技术下逐渐发展起来，人们对新媒体的使用，让信息的获取更加便捷，信息的接受以及传递可以在网络平台上更加高效，值得思考的是如今新媒体为汉语言文学未来的发展提供新的方向，只是在新媒体的冲击下，汉语言文学面临着一定的问题。需要积极应对新媒体带来的优势以及冲击，调整汉语言文学的发展思路，促进汉语言文学进一步的完善。 一、新媒体环境下汉语言文学的发展困境 （一）网络流行语的冲击

如今网络流行语随着新媒体不断普及，进入到人们的视野中。这就导致汉语言文学也是承受着来自新媒体的冲击。一方面是网络流行语的不断出现，让汉语言文学中出现更多的词汇，汉语表达发生了变化，很多新的表达方式出现，让汉语体系更加丰富，汉语言文学也是得到新的发展动力。如今网络流行语的特点就是个性化发展，在表达方式上与传统语言是截然不同的。网络语言往往可以对人的情感进行更加直接的表达，得到诸多人的认同。但是这也为汉语言文学带来一些新的隐患，就是网络语言的使用是不够规范的，往往更加注重的是娱乐性，群众本身感受到欢乐，但是一些道德观念会受到影响。如以往的汉语表达中，蛋白质就是代表氨基酸聚合形成的大分子化合物，是人体维持生存的重要物质。但是在网络语言中，蛋白质代表的是笨蛋、白痴和神经质。在某种程度上网络语言的冲击下，汉语言文学的发展逐渐变得畸形[1]。 （二）汉语言文学的受众地位和作用的变化

新媒体下汉语言文学更加丰富，发展也是得到了一定的促进，在受众之间的地位在改变。人们可以在网络上找到不同的方式来发表自己的言论，同时也是可以实现资源的共享。但是网络语言往往是没有理性限制的，人们是结合自身的感觉来进行表达，忽视了客观的事实。如今人们在网络上发布言论的途径是多样化的，人们发表出来的观点往往是比较片面的，同时出现一些断章取义的现象。这样情况下人们思维就会受到误导，网络上不完整的信息，带给人们的思维引导也是不正确的。而且现阶段在网络是上信息资源非常丰富，人们已经逐渐淡忘了纸质媒体也是存在的，人们注重的是获取信息的速度以及数量，却是在文字书写方面，逐渐失去了最原本的能力。由于人们对网络的依赖性不断增强，获取各类资源更加便捷[2]。习惯了用电子版的文本来代替纸质的书籍，这样的局面下人们往往体会不到传统媒介的魅力。另外就是网络书籍与纸质书籍在质量上是不可比拟的，在网络上书籍的质量往往是比较低的，在文字以及逻辑上出现一定的错误，同时网络上的信息是比较复杂的，其中很多色情以及暴力信息不利于青少年阅读。 （三）汉语言文学教育受到影响

如今教师在对学生展开汉语言文学教育的时候，采用的方式是比较原始的，没有对先进技术展开合理的运用，实际上汉语言文学涉及到的是人们对历史以及


生活中一些汉语语言的总结，教师在对汉语言文学展开教学的时候，不仅仅要强调知识的积累，还要强化学生的感知力。从如今学生的角度上考虑，需要学习的不仅仅是汉语言文学的理论[3]。还需要融合自身的思想，这种局面下其实新媒体可以为汉语言文学的教育提供新的方法以及途径。 二、新媒体环境下汉语言文学发展困境的对策

汉语言文学现阶段在实际发展中，遇到了一定的困境，这些困境需要在未来进行解决，主要是对汉语言文学进行适当的规范，关于网络语言，需要引导人们进行正确对待。这些网络语言在很大程度上让汉语言文学的体系更加丰富，所以有着一定的积极意义，但是需要注意其中的一些不适当的用法，汉语言文学还是要保持最基本的规范性。如今人们接触到的网络语言非常丰富，这些新词汇的运用，让汉语言文学不断产生新的活力，但是网络语言的质量是高低不一的，这种局面下很多的语言其实并不符合汉语言文学本身的规律，人们往往对这些语言没有足够的辨别能力，所以关于网络语言，也是要进行适当的限制以及规范的，让人们享受着这些新语言带来的快乐，也要正确看待这些网络语言，要引导网络语言向着标准化发展，同时在网络上加强对信息的筛查，对好的资源进行收集，然后进行传播，让汉语言文学可以得到更好的发展。

结论：总之，网络资源在新媒体环境下变得丰富，但是也是为汉语言文学的发展制造新问题，现阶段来看汉语言文学受到新媒体的冲击，其中有正面的影响也有负面的因素，但是可以确定的是汉语言文学本身也是要迎合时代的趋势不断丰富自身的内容，对新媒体还是要正确对待，把握其中的机会，加强汉语言文学的规范以及发展，促进汉语言文学爆发出新的生命力，新媒体完全可以成为汉语言文学未来发展的动力，这需要的是各方面的努力。

参考文献：

[1]朱云.“双一流”背景下地方应用型本科院校汉语言文学一流专业建设的目标和路径[J].安康学院学报，2018，30(05):124-128.

[2]王雅昕.学习掌握读书技能 创造人生更大价值——从青年学生如何更好地掌握汉语言文学阅读技能的几种方法谈起[J].中国培训，2018(10):62-64.

[3]王俊虎.关于地方综合性大学建设一流专业的思考与认识——以延安大学省级一流专业“汉语言文学”为例[J].安康学院学报，2018，30(04):107-111.

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