幼儿园小班科学课件：《转动的风车》

2022-05-23 11:02:35 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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幼儿园小班科学课件：《转动的风车》

【篇一】活动目标

1、能初步探究并感知风的大小与风车转动的关系。 2、尝试运用各种材料制作小风车。 3、进一步产生科技探究与制作的兴趣。活动预备

1、课件：风车步骤图

2、小风车若干，卡纸，筷子，图钉等。活动过程

一、出示风车，引起幼儿的兴趣。

1、教师：今日我们小朋友都带来了风车，现在我们来玩一玩，怎样使小风车转动起来呢?

玩的时候要留意安全，同伴之间不要相互碰撞。 2、幼儿玩风车，感知风车的转动。二、争论叙述

1、你刚刚是怎样玩风车的?你发觉了什么隐秘? 请你先和旁边的好朋友讲一讲。

2、谁来说说你是怎样玩风车的?你发觉了什么隐秘? 你还有什么方法可以让风车转起来呢?

小结：让风车转起来的方法可真多，只要有风就可以了。三、扩展谈话

1、小风车转的一样快吗?为什么? 请你拿着小风车和好朋友去玩一玩，看一看它什么时候转的快，什么时候转的慢?

2、谁来说说小风车什么时候转的快，什么时候转的慢? 小结：风大的时候，风车转的快;风小的时候，风车转的慢。四、制作风车。

1、现在，我们也来制作小风车好吗? 2、课件演示：风车步骤图要求：

做的时候要留意动脑筋，找好中心点再去做，留意中心点的局部不能剪掉。

3、幼儿制作风车。

教师：风车制作好了，我们一起到院子里去玩一玩，比比看谁的转的快，好吗? 【篇二】活动目标

1.探究让风车动起来的方法，体验玩风车的乐趣。 2.能用清晰的语言描述自己玩风车的感受与发觉。活动预备各种各样的风车。活动过程

一、自由玩风车，激发幼儿活动的兴趣。

1、引导幼儿拿着风车，自由地跑跑、走走，体验转动的乐趣。 2、提示幼儿观看快跑的时候风车会怎么样、慢走的时候风车又会怎么样。

二、探究让风车动起来的方法。

1、引导幼儿争论：你是用什么方法让风车动起来的? 2、鼓舞幼儿边说边示范自己让风车转动的方法。

3、小结：让风车动起来的方法有许多，如拿着风车跑、走、摇吹等。三、自由探究让风车转得很快的方法。

1、引导幼儿争论：你是用什么方法让风车转得更快的? 2、小结：让风车转得更快的方法有快跑、快走、用劲吹…… 四、教师引导幼儿沟通、评价。