亲子课程体系

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亲子课程体系



红黄蓝亲子立体教育课程体系是红黄蓝立体教育方案的重要组成部分。以0-6岁儿童身心发展的六大阶段为纵线，以个性，情感与社会性，身体动作，沟通语言和书写，认识与理解世界，数学/艺术与创造性六大领域为横线，提供专业、完整、高品质的早期教育。

红黄蓝亲子立体教育课程体系包含：亲子课程、音乐课程、语言课程、思维课程、过渡课程。 1、亲子课程（适合0－2岁的宝宝）

通过以婴幼儿发展规律和敏感期需要为依据而设计的各类亲子活动，建立和谐的亲子关系，促进婴幼儿个性、语言、数学、认知、身体动作与创造性六大方面能力的发展，并提高家庭教育水平。

2、音乐课程（适合1－4岁的宝宝）

在音乐课程中，通过充满活力的音乐、丰富的视觉、听觉的刺激，配合各种身体动作、手势来让宝宝体验音乐、表现音乐。不仅开发宝宝的音乐潜能，还对宝宝的动作能力、智力和社会能力的发展有重要的促进作用。 3、语言课程（适合2－6岁的宝宝）

通过创设多看、多听、多说、多练的环境，以四个性格、习性迥异的小动物为主人公，在促进儿童语言发展、培养阅


读能力的同时，提供思维的培养、情感的陶冶、文化的传递及交往的机会，为儿童入学后的继续学习做好准备。 4、思维课程（适合2－6岁的宝宝）

通过情境创设、动手操作以及科学的策略教学法，帮助儿童获得符合其认知发展阶段特点的经验，发展儿童的辨别能力、推理能力、认知能力和决策能力，培养良好学习习惯，激发儿童对科学探索的兴趣，全面提升儿童素质。 5、过渡课程(适合准备上幼儿园或者小学的宝宝）

入园过渡课程：入园过渡课程适合准备上幼儿园的宝宝。通过富有教育意义的集体活动和个别活动，帮助宝宝学习集体的行为准则、与同龄伙伴交往的方式以及必要的等待、轮流和交换等亲社会行为，有助于宝宝入园后尽快适应幼儿园生活，缓解入园焦虑，帮助宝宝完成从家庭或亲子园到幼儿园的转变。

入学准备课程：入学准备课程适合即将进入小学的儿童。由于幼儿园和小学在学习环境、学习内容、学习方式等各方面的不同，致使许多孩子出现种种不适应，家长感到困惑而不知所措。入学准备课程通过帮助幼儿做好心理、行为、习惯等各方面的准备，使他们能自然、顺畅、快速地适应小学生活；并帮助家长做好孩子入学前精神与物质准备，学会正确辅导孩子的方法，加快幼儿入学适应的过程。 6、学乐英语课程（适合3－12岁的儿童）


学乐英语课程设置不同的级别，采用先进的国际化的课程设置，运用生动有趣的教学方法，纯正的美式教学环境，充满活力的外籍教师，并提供多达几千本的原版英语读物供阅读，让儿童体验并溶入到一个真正的英语环境之中。通过一整套完备的教学方法，积极的阅读和对话练习，全面提高了孩子们听说读写各方面的能力。

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