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Unit 2 My favourite season.
Part A Let’s learn & Read and match
大田中心学校 王晓玲
一、 教学目标。
1、能听说读写四会单词:season,spring,summer,autumn,winter。 2、能初步掌握主要句型Which season do you like best? I like...best的问答,并能在具体情境中灵活运用。 3、完成Read and Match的练习。 二、教学重点、难点。
1、 重点:能听说读写四会单词:season,spring,summer,autumn,winter。并运用句型Which season do you like best? I like...best来进行问答,并能在具体情境中灵活运用。 2、难点:
(1)听、说、读、写单词season, spring, summer, autumn , winter (2)which,spring等单词的正确发音。 三、课前准备。
1、录音机和录音带 2、 词卡。 3、四季图片。 四、教学步骤。 1、Warm-up
(1)全班齐唱英文歌曲 At the zoo.
(2)复习学过的月份单词。 2、Presentation
教学单词
(1)谈话:一年中有几个月份?那一年有几个季节?它们分别是哪些?
(2)课件出示图片,引导学生看图,教学四季单词。
(3)板书并整体带读单词spring, summer, autumn, winter。 (4)分组操练四季单词。 (5)学生练习书写四季单词。 教学句子
(1) 出示表示不同季节的图片,指名提问学生: Which season
do you like best? 板书、翻译并整体带读句子。引导学生说说自己最喜欢的季节,教学并板书句I like…best. (2) 翻译句子。
(3) 学生看课件读句子。 (4) 看图回答问题。
(5) 学生变换关键词操练句型的问答:Which season do you like
best? I like...best
(6) 学生两人一组运用句型Which season do you like best? I
like...best 进行两两问答。
(7) 播放Let’s learn 的录音,学生听音跟读两遍。 教学Read and match 3、Practice
(1)小老师带读课文单词和句子。
(2)传词卡读单词。
(3)出示图片,学生说单词并翻译。 (4)看图说话。
例如;教师出示冬天的图片,学生分两组进行问答。 Group1: Which season do you like best? Group2:I like winter best. 以此类推教学剩下的单词。 4、Summary
(1)全班齐读单词:season, spring, summer, autumn , winter. (2)全班齐读句子:Which season do you like best? I like...best 5、Homework
(1)抄写本课单词,每个单词5遍。 (2) 利用本课句型编写对话。 五、板书设计。
Unit 2 My favourite season.
Part A Let’s learn & Read and match
spring
season summer
autumn winter
Which season do you like best? I like...best
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