日语基本知识

2022-04-08 16:50:26   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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日语,基本知识
日语基本知识



一、概说

(一)膠着語こうちゃくご 法特色:

1. 不依 尾的屈折( 化) ,而依 或助 的粘着(即附)来表示每个 在句中的地位和作用,所

以, 些粘着成分在 法上有很重要的地位;

2. 的一部分 (如 、形容 、助 然也有 化,但 化不是直接以性、 、数、格 移,而是此

的粘着成分 移的;

3. 句子 有必定的序次, 是在句子的最后 ,但主 及各 用修 (如 、状



等)之 的序次并无 格的限制 定,因 些成份与 的关系主假如通 隶属 (助 )来决定的。 (二)漢字

1. 字的 音有音 :模 音;

:借用 字的字形和意 而依据日 固有 言来

2. 一个 字的音 常常有好几种 法, 是因 字的 入和 音的模遇到一些 史上和地域上的影响而 造成的。 代日 中的 字的音 大概可分 吴音(最早 入日本,典范中国南方地

区的 音)、 音(大 在隋唐 入日本,模中国北方、 安一 音) 、唐音(宋朝此后 入,模中国南方地域的 音)三种。



二、句子、文节



1. 句子

表达一个完好的意思,最后 尾的一 叫做“句子” 。句子 加“。 ”,有 的关系,也能用“! 或“?”取代句号。有 句子太 了需要停 一下,或 了使 清楚而停 一下加“、 ”。



2.

在不至于影响 句子的意 的理解的状况下,尽可能地把句子区分最小的段落, 种段落叫文

山道を 登りながら、 こう 考えた。(四个文

私は 前々から 野うさぎの 長い 耳に 興味を もって いた。(八个文





,文 与文 的断开 形成一个短 的停 一个句子一般由两个以上的文 成,也能由一个文 成。

从句子的意 剖析,把两个以上相 的有某种关系的文 合成一体, 构叫“ 文 太郎と次郎がボールを投げている。







三、词类分类表



有活用⋯⋯能 独作 ⋯⋯⋯⋯(用言)⋯⋯⋯⋯

イ形容 ナ形容 代名

用言⋯⋯副

独立



作主 ⋯⋯⋯⋯⋯(体言)⋯⋯⋯⋯

无活用







作修

不可以作主语





体言⋯

起接 作用⋯⋯接

不可以作修

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日语基本知识



无接 作用⋯⋯感

隶属词

⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯助 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯助

四、体言



包含名 、数 、代名 特色:

1. 体言是没有活用(即 化)的独立 2. 体言能 が(は、も等)成主 是体言最大的特色。

3. 体修 用修 等, 判定助 だ(です)等

4. 体言前面能 体修

基本用法:

花が咲いた。(名 作主

二人は仲のいい友達です。 (数 作主 ,名

私も行きたいと思います。 (代名 作主



石ころだらけの河原を良田にかえる。 (“石ころだらけの”是 体修 “河原を“是 用修 ),“良田に”也是 用修



五、用言



包含 、形容 特色:

1. 用言是有活用(即 化)的独立

2. 用言能 是用言最大的特色。

3. 用言能 自己的 体修 用修 4. 用言前面能 用修

基本用法:

雨が降る。(

話が長い。(形容

この辺りは静かだ。(形容



冷たい風の中を静かに歩いている。 (“冷たい”是 体修 “静かに”是 用修 “歩い”是 ,“いる”是



六、连体词、副词、接续词、叹息词



1. 体言有修 作用的

特色: 是没有活用的独立 ,只好 体修 ,不可以成任何其余文 ,也不可以被修

大きな魚を取ってきた。

2. :修 用言又没有活

特色:副 是没有活用的 ,能 用修 ,不可以成主 。某些副 互相之 有修 和被修 关系,即由一个副 此外一个副

雨がしとしと降る。ぜひ ご列席ください。

もっとゆっくり話してください。

3. :在句中起承前启后作用的独立

特色:接 是没有活用的独立 ,能 成独立 ,接 与其余 没有修 与被修 的关系。

今天は静かな、そして暖かい日だ。 接文

広島に行き、それから鎌倉に行った。

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日语基本知识

雨が降った。その上、風も強かった。 (连结两个形式上的独立句子)

ところで、皆様方のお考えを伺いたいのですが(放在一段话的开头(也能够说是连结段落)

4. 叹息词:表示叹息、呼喊的词

特色:叹息词是没有活用的独立词,能够独自组成独立语文节,除此以外,叹息词不可以组成其余 任何文节,也没有修饰与被修饰的关系。 叹息词还能够独自组成一个句子。 从句子的组成角度看, 叹息词比接续词更拥有独立性。 ああ、うれしい。(用于句首)

あなたの考え方は、なあ、わしらのとまったくぴったりしてきたなあ。 (用于句子中间)ど うも驚いたね。(用于句子末端)

“山田さんですね”“はい”(独自成为句子)



七、助动词





主要接在用言后边(也能够接在体言、助动词以及某些助词后边) ,起必定的语法作用或增加某种意义,有活用的隶属词叫助动词。 助动词按意义分类 序号 种类 助动词

使役 せる させる しめる 1 被动 れる られる 2 可能、自觉 れる られる 3 敬语 れる られる ます 4 否认 ない ぬ(ん) 5 希望 たい たがる 6 过去、完了 7 判定 です 8 推量 よう まい らしい 9 比况 ようだ ようです みたいだ みたいです 10

状态 そうだ そうです 11 听说 そうだ そうです 12



八、助词







接在体言和用言等独立词后边,确立词与词之间的关系或增加某种意义,没有活用的隶属词叫助

词。 分类:

格助词:主要接在体言后边,说明这一体言在句中的地位。有后续性。 (が から より で)

接续助词:接在用言或相当于用言的活用词连语后年,起承前接后的作用。有后续性。

副助词:接在各样词后边,增加某种意义,并使整个文节像副词同样关系到后边的文节(部分副助词无后续性)。

终助词:接在各样词后边,主要出在句子的末端(有时也用在文节的末端) ,表示各样语气。无后续性。

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