最新北师大版数学小学一年级下册《看一看(一)》公开课教学设计 (1)

2022-03-23 16:08:14 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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《看一看（一）》教案

课题

北师大版一年级下册第一单元《看一看（一）》

新授

知识目标

方向观察同一物体，所看到的形状可能是不同的。通过实际操作，判断从不同方向看到的单一物体的形

能力目标

课时

第 1 课时

课型

通过观察实物的前、后、左、右几个面，体会从不同

教学目标状，初步发展观察能力、空间想象力和推理能力。积极参与观察活动，在观察活动中体会观察物体的乐

情感目标

趣，激发学习数学的兴趣。树立从小认真观察事物、认真思考的好习惯，感受数学就在身边。

教学重点教学难点教具准备学具准备教学方法

知道从不同角度观察同一物体，所看到的形状不同。初步发展观察能力、空间想象力和推理能力。课件、苹果、小兔储蓄罐各种玩具合作探究

教学过程

教学步骤教师活动

1、出示苹果让学生观察。 1、

学生活动

设计意图

创设情境导入新课

（1）将好的一面展现给（1）一个又大又圆的这样的互学生，让大家观察。能说说你苹果、一个又红又大动，先让学看到了什么？用上一个词形的苹果…… 容一下这个苹果。

生产生质疑，再究其原因。引发学习兴趣。

（2）将烂掉的部分冲着（2）一个烂苹果。老师。老师也来形容一下我所看到的苹果。

合作探究建立模型

拓展应用内化新知

（3）质疑。我们看到的（3）生质疑：同一个从一开课就是同一个苹果吗？为什么形苹果为什么会不同。我牢牢抓住学容的不一样呢？将苹果的坏们和老师看到了同一面展现给全体学生观察。

2、听过《盲人摸象》的故事吗？

3、看东西要从不同的位

生的注意

个苹果的不同面，所以力，有效调看到的东西不一样。动起学生的2、个别学生简单讲述。学习积极

性，达到“课伊始，趣已生”的效果。

置上观察才清楚，像这样站在

不同的位置上观察同一物体，激发学习兴趣。看到的都会不一样，这就是我们今天要学习的内容——观察物体。

1、从不同方向看看，说说你看到了什么。

出示：小兔储蓄罐

1、学生仔细观察。

2、教师把储蓄罐正面朝2、学生仔细观察后，

前放在讲台上。“现在大家坐叙述自己所看到的图以观察学生在不同的位置上，你们能告诉像。我分别看到了什么？”

熟悉的玩具等物体为线

3、将小兔储蓄罐的背面3、学生认真观察后汇索，引导学朝前，“你又看到了什么？” 报。

生体会从不

4、我们每个小组都准备4、学生自带各种玩具。同角度观察礼物，现在把它们放在桌子以小组为单位，全面进物体所看到上，大家仔细地观察，它们都行观察，然后交流，说的形状可能长什么样子？该怎样观察一说自己看到的。

是不同的。

回顾反思提升思维

呢？

5、小结：刚才大家看到5、同样的物体从不同了这么多，有什么发现呀？

的方向观察到的物体的形状不同。

1、19页练一练第1题。学生先独立完成，再进大家表现得真不错，淘气行集体汇报。和笑笑也想考考你们。

进一步巩固

学生根据图片判断不从不同角度

观察物体，

2、19页练一练第2题。同面所看到的。

追问：小兔子看到的是哪（如有困难，借助实物辨认物体从幅图？

玩具代替书上图片，让不同角度观

3、19页练一练第3题。学生先观察，再解决书察到的形

上的问题。）

状。达到预

4、19页练一练第4题。重点区分左侧面和右期目标。

侧面。

同学们，对于这节课你有学生活动谈收获。什么想与大家一起分享。

板书设计

看一看（一）

从不同方向观察同一物体，所看到的形状可能是不同的。