高中数学等差数列性质总结大全

2023-03-19 21:08:38   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《高中数学等差数列性质总结大全》,欢迎阅读!
等差数列,性质,高中,数学,总结


等差数列的性质总结

1。等差数列的定义:(d为常数)(); 2.等差数列通项公式:

, 首项:,公差:d,末项: 推广: . 从而; 3.等差中项

(1)如果,,成等差数列,那么叫做与的等差中项.即:或 (2)等差中项:数列是等差数列 4等差数列的前n项和公式:

(其中AB是常数,所以当d≠0,Sn是关于n的二次式且常数项为0 特别地,当项数为奇数,是项数为2+1的等差数列的中间项 (项数为奇数的等差数列的各项和等于项数乘以中间项) 等差数列的判定方法

(1) 定义法:若或(常数) 是等差数列. () 等差中项:数列是等差数列. ⑶数列是等差数列(其中是常数)

4)数列是等差数列,(其中AB是常数)。 6.等差数列的证明方法

定义法:若或(常数) 是等差数列. 7.提醒:

1)等差数列的通项公式及前和公式中,涉及到5个元素:、及,其中、称作为基本元素。只要已知这5个元素中的任意3个,便可求出其余2个,即知3求2.

(2)设项技巧: ①一般可设通项

奇数个数成等差,可设为…,(公差为)

偶数个数成等差,可设为…,,(注意;公差为2 8。.等差数列的性质: (1)当公差时,

等差数列的通项公式是关于的一次函数,且斜率为公差; 前和是关于的二次函数且常数项为0

(2)若公差,则为递增等差数列,若公差,则为递减等差数列,若公差,则为常数列。 (3)当时,则有,特别地,当时,则有.

注:

4)若、为等差数列,则都为等差数列

(5) {}是等差数列, ,…也成等差数列

(6)数列为等差数列,每隔k()项取出一项()仍为等差数列

(7)设数列是等差数列,d为公差,是奇数项的和,是偶数项项的和,是前n项的和

1.当项数为偶数时, 2、当项数为奇数时,

(其中是项数为2n+1的等差数列的中间项) (8)、的前和分别为、,,

则。

()等差数列的前n项和,前m项和,则前m+n项和 (10)求的最值

法一:因等差数列前项和是关于的二次函数,故可转化为求二次函数的最值,但要注意数列的特殊性。 法二:(1)“首正”的递减等差数列中,前项和的最大值是所有非负项之和 即当 由可得达到最大值时的值.

(2) “首负”的递增等差数列中,前项和的最小值是所有非正项之和. 由可得达到最小值时的值. 或求中正负分界项

法三:直接利用二次函数的对称性:由于等差数列前n项和的图像是过原点的二次函数,n取离二次函数对称轴最近的整数时,取最大值(或最小值)。若 p = S 则其对称轴为 注意:解决等差数列问题时,通常考虑两类方法:

①基本量法:即运用条件转化为关于和的方程;

②巧妙运用等差数列的性质,一般地运用性质可以化繁为简,减少运算量.




本文来源:https://www.wddqxz.cn/57b611900608763231126edb6f1aff00bed5700e.html

相关推荐