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三年级上册科学《食品色香味》教课设计新部编本
精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan
教师学科教课设计
[20–20学年度第__学期]
任教课科：_____________ 任教年级：_____________
任教老师：_____________
xx 市实验学校
育人忧如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
三年级上册科学《食品色香味》教课设计新部编本
精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan
三年级上册科学《食品的色香味》教课设计
教课目标
1. 认识人体的感觉器官，如眼、耳、鼻舌、皮肤等。
2. 运用观察、比较等方法认识物体的不一样特色，并能用自己善于的方式表述
观察结果。
3. 在观察研究中愿意与别人合作。 教课准备
1、米饭、面包、包子、馒头、各样水果等等学生生活中常有的食品、
2、其余物件：鲜花，玩具，乒乓球，冰棒、复读机、课件等
教课方法
信息采集法小组谈论法实验探究法
教课过程
一、激趣导入
课件出示：一满桌丰盛色香味俱全的饭菜，让学生观看。
问：面对这样一满桌丰盛的饭菜，你有什么感觉？
让学生自由的回答，而后共同个归纳：色香味俱全的食品可以引起我们的食欲，“色香味”中的“色”是指食品的不一样颜色，“香”是指食品发出的气味，“味”是指食品各样各样不一样的滋味。
二、指引学生经过观察来认识并描述食品的色香味、
（1）、分小组观察所准备的食品
每个小组一张观察表格，讲解如何看懂表格，和如何填写表格，并将观察到的填写在表格中，
（2）、集体交流观察到的食品特色，教师进行板书。
（3）、指引学生从观察的现象中去归纳
经过眼睛看，知道了食品的颜色，经过鼻子闻，知道了食品的不一样气味，经过用舌头尝，知道了食品的滋味。。
三、指引学生运用感觉器官对其余物体进行综合观察
1、我们除了用眼睛、鼻子、嘴巴观察问题认为，还可以用哪些器官和方式
育人忧如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
本文来源：https://www.wddqxz.cn/578fb07cbe64783e0912a21614791711cc7979d3.html
2023-01-17
