《电子小报制作》教案

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《电子小报制作》教案



一、教学目标

知识与技能：完成“环保——垃圾分类”电子小报制作

过程与方法 ：学习利用信息技术工具查找、获取、加工表达信息的方法，学会与同伴沟通、协调、合作。

情感态度与价值观：了解垃圾的危害，培养学生垃圾分类的环保意识，对垃圾分类加深理解，并认识到宣传这一知识的重要性。 二、教学重点 小报各栏目的制作 三、教学难点 小报各栏目排版 四、教学时间 1课时 五、教学准备

由于本课时学生精力主要用于制作电子小报，应给学生留出足够的时间，教师中途尽量不打断学生操作，由于学生对制作小报所需技能掌握情况各不相同，制作好PPT课件，在学生对所需知识不够了解时，可以随时根据需要通过课件进行学习。课件内容为涉及小报制作的各种知识： ■纸张设置 ■版面安排范例 ■刊头范例及制作过程 ■自选图形的使用及栏目制作 ■对象组合 …… 六、教学过程

1、引入

同学们：在开学典礼上，我们学习了开学第一课《垃圾分类》，我们从中学习到了一些垃圾分类的知识，今天我们用制作电子小报的形式对垃圾分类进行推广宣传，呼吁大家都来保护环境。

2、了解小报制作涉及的知识

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我们已经规划好了我们的电子小报，并收集了素材、掌握了制作一些方法，现在我们就开始制作了。

老师为你们准备了一个小帮手，他可以告诉你制作电子小报的一些小知识，当你在制作过程中遇到困难时，可以先向他请教。 （介绍课件） 我们把小报制作过程分为三个步骤： 第一步：整体框架和刊头制作 包括纸张设置、版面安排、刊头制作 第二步：栏目制作

使用文本框和自选图形框制作各个栏目，导入栏目内容，对栏目进行适当修饰。

第三步：整体调整

对小报整体布局进行调整。对各栏文字、图形、栏目框等进行协调，合理选择颜色搭配。 每完成一个步骤，请每个小组派人向老师报告，看看哪个小组完成得最好

2、学生制作电子小报，教师巡查指导，对学生无法在课件里得到解决的问题给予指导。掌握学生制作电子小报的进度，并把进度反映在“制作进程表”上

制作进程表

第 小组

4、总结

■从这次活动中学到了哪些知识（对知识技能学习情况的小结）

■在活动中你是怎样和同学合作的（强调团队精神，与同学的分工、沟通、互相帮助）

整体框架和刊头

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各栏目制作



整体调整



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■在活动过程中遇到困难你是怎么做的（引导学生尝试主动从各种资源中获取信息，解决问题，如自己探索、课件、课本、同学、教师等，注意顺序） ■自己值得改进的地方（引导学生反思在活动中不足之处，自己提出改进方法）

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