赠刘景文-古诗-赏析

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赠刘景文-古诗-赏析

荷尽已无擎雨盖， 菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记， 正是橙黄橘绿时。 注释

①刘景文：刘季孙〔1033～1092〕，字景文，祥符〔今河南开封〕人。宋仁宗嘉祐间，以左班殿直监饶州酒务，摄州学事〔?石林诗话?卷下〕。宋哲宗元祐中以左藏库副使为两浙兵马都监。因苏轼荐知隰州。仕至文思副使。七年，卒，年六十。博通史传，性好异书古文石刻，仕宦所得禄赐尽於藏书之费。事见?东坡全集?卷六三?乞赙赠刘季孙状?、?东都事略?卷一一○?刘平传?。

刘景文的父亲刘皴是北宋的将军，所以也养成他豪放的个性。因此苏轼称他为“慷慨奇士〞。 ②擎：举，向上托。〔擎雨盖：喻指荷叶〕 ③傲霜：不怕霜冻，坚强不屈。 ④君：你，指刘景文。 ⑤盖：车盖，这里比喻荷叶。 译文

荷叶败尽，像一把遮雨的伞似的叶子和根茎上再也不像夏天那样亭亭玉立；菊花也已枯萎，但那傲霜挺拔的菊枝在寒风中依然显得生机勃勃。别以为一年的好景将尽，你必须记住，最美的景是在初冬橙黄橘绿的时节啊！ 鉴赏

这首诗是诗人写赠给好友刘景文〔名季孙〕的。诗的前两句写景，抓住“荷尽〞、“菊残〞描绘出秋末冬初的萧瑟景象。“已无〞与“犹有〞形成强烈比照，突出菊花傲霜斗寒的形象。后两句议景，揭示赠诗的目的。说明冬景虽然萧瑟冷落，但也有硕果累累、成熟丰收的一面，而这一点恰恰是其他季节无法相比的。诗人这样写，是用来比喻人到壮年，虽已青春流逝，但也是人生成熟、大有作为的黄金阶段，勉励朋友珍惜这大好时光，乐观向上、努力不懈，切不要意志消沉、妄自菲薄。

苏轼的?赠刘景文?，是在元祐五年 (1090)苏轼在杭州任知州时作的。?苕溪渔隐丛话?说此诗咏初冬景致，“曲尽其妙〞。诗虽为赠刘景文而作，所咏却是深秋景物，了无一字涉及刘氏本人的道德文章。这似乎不是题中应有之义，但实际上，作者的高明之处正在于将对刘氏品格和节操的称颂，不着痕迹地糅合在对初冬景物的描写中。因为在作者看来，一年中最美好的风光，莫过于橙黄橘绿的初冬景色。而橘树和松柏一样，是最足以代表人的高尚品格和坚贞的节操。

古人写秋景，大多气象衰飒，渗透悲秋情绪。然此处却一反常情，写出了深秋时节的丰硕景象，显露了勃勃生机，给人以昂扬之感。因此宋人胡仔以之与韩愈?早春呈水部张十八员外?诗中“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都〞两句相提并论，说是“二诗意思颇同而词殊，皆曲尽其妙〞〔?苕溪渔隐丛话?〕。

荷与菊是历代诗家的吟咏对象，常给人留下美好的印象，可是为什么此诗一开头却高度概括


地描绘了荷败菊残的形象，展示了一幅深秋的画面？这全然是为了强调和突出一年之中的最好景象：橙黄橘绿之时。虽然橙和橘相提并论，但事实上市人正偏重于橘，因为“橘〞象征着许多美德，故屈原写?橘颂?而颂之，主要赞其“独立不迁〞、“精色内白〞、“秉德无私〞、“行比伯夷〞。此诗的结句正有此意，在表达上熔写景、咏物、赞人于一炉，含蓄地赞扬了刘景文的品格和秉性。

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