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中班美术活动《晚霞》教学设计
作者:李晓燕
来源:《学校教育研究》2019年第16期
一、设计意图
如今城市高楼耸立,人们在快节奏的生活中只顾当低头一族,欣赏手机各种美图美景,却忽略了真正的自然。陈鹤琴先生所提的“活教育”中的活教材就是指取自大自然、大社会的直接接触,在亲身观察中获取经验和知识。
云南之名取于彩云之南,艳丽的早霞晚霞就是大自然赠其最好的名片,七彩晚霞色彩绚丽,多个颜色组合在一起呈现的画面非常震撼。《指南》中艺术领域的目标一便是喜欢自然界与生活中美的事物,对中班幼儿来说,在欣赏自然界美的事物时还要关注其色彩、形态等特征。本次活动以《晚霞》为教学出发点,结合幼儿已有的生活经验,再配合颜料和刷子作为绘画工具,极大的切合中班幼儿的兴趣点。
基于《指南》中应该和幼儿一起感受、发现和欣赏自然环境和人文环境中美的事物这一要求,我创设了本次活动,希望幼儿在发现美的基础上,能自由、自主、愉悦地表现七彩晚霞的色彩美。 二、活动目标
1、初步了解晚霞的颜色分布特点 2、尝试用冷暖颜色搭配创作晚霞
2、感受和欣赏彩霞的色彩美,体验创作的乐趣 三、活动重难点
尝试用冷暖颜色搭配创作晚霞。 四、活动准备
视频课件,晚霞图片,各色颜料若干,小排刷,报纸,空白展示画纸 五、活动过程
(一)图片导入,激发兴趣
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