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《<周易>智慧的人文解读》教学大纲
课程英文名 学分 课程类别 适用专业
1
Philosophy in the Book of Changes
总学时
18 任选
课程代码
P0151660
实验/实践学时 0
无 人文与外语
理论学时 0 先修课程 开课学院
文化素质类 课程性质
全部
一、课程地位与课程目标
（一）课程地位
《周易》是中华民族思想、智慧的结晶，内容极其丰富，其在中国传统思想文化的建构中发挥着重要的作用，并对中国几千年来的政治、经济、文化等各个领域都产生了极其深刻的影响。时至今日，当代学者更将《周易》中的哲学智慧进一步与现代社会的发展相结合，将之运用于管理学、美学、数学、天文学等领域，使《周易》这一古老的智慧之书重兴焕发出时代的光芒因此，对《周易》一书的哲学解读，既可以使学生接受到中华传统文化的熏陶，又可以通过其中丰富的哲理思辨对学生的学习、生活等社会实践活动，提供现实的意义与理论的借鉴。
（二）课程目标
1.引导学生深入了解儒家传统文化，自觉地进行道德引导。
2. 引导学生对人生问题进行积极地、独立地思考，从而能够明确人生的意义所在。
二、课程目标达成的途径与方法
以课堂教学为主，结合自学、课堂讨论、课外作业、小组大作业等。
三、课程目标与相关毕业要求的对应关系
课程目标 课程目标1
课程目标对毕业要求的支撑程度（H、M、L）
毕业要求1
H
毕业要求2
L
毕业要求…
M
课程目标2 H H M 注：1.支撑强度分别填写H、M或L（其中H表示支撑程度高、M为中等、L为低）。
四、课程主要内容与基本要求
1.《周易》文化概论
【课程要求】了解《周易》一书在中国传统社会发展过程中的文化价值，尤其侧重于掌握《周易》一书在由占卜之书而上升为义理之书后，其对中国古代社会的文化建构方面的重要影响。
【教学内容】《周易》成书的年代，《周易》在传统儒家社会中发挥的深刻影响，《周易》在古代社会人们社会生活中的广泛影响。
2.《周易》的哲学思辨
【课程要求】深入了解《周易》一书各卦辞与爻辞的哲学思辨内涵 【教学内容】《周易》六十四卦各卦辞与爻辞的义理解读。 3.《周易》哲学内涵在当代社会的人文价值
1
【课程要求】了解当今学者在不同学科领域对《周易》研究的最新研究成果，拓宽学生视野。 【教学内容】《周易》哲学智慧在管理学、美学、天文学等方面的运用和学术成果。
五、课程学时安排
章节号
教学内容
学
时数
3
学生任务
对应课程目
标
1 《周易》文化概论 浅谈你对周易的认识 谈谈你对周易《乾》《坤》二卦的认识
课程目标1 课程目标1 课程目标2
2 3
《周易》的哲学思辨
《周易》哲学内涵在当代社会的人文
价值
12 3
六、考核方式及成绩评定
考核内容 过程考核 期末考核 考核类别
考核方式
到课率、课堂讨论发言、平时作业 论文 考查
评定标准（依据） 出勤次数，发言次数，作业成绩 深度与广度
占总成绩比例 40 60
成绩登记方式 百分制
七、推荐教材与主要参考书
（一）推荐教材：无 （二）主要参考书：
1、 黄寿祺著. 周易译注. 中华书局, 2016.
2
本文来源：https://www.wddqxz.cn/55fa03675427a5e9856a561252d380eb6394235f.html
2023-02-28
