幼儿园中班语言优秀教案《粗心的小画家》含反思

2022-12-05 08:08:16 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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活动目标：

一、明白得童谣内容，熟练朗诵童谣。二、教育幼儿做事要认真细心。 3、乐于探讨、交流与分享。

4、增进幼儿的创新思维与动作和谐进展。活动预备：

一、丁丁、大伙儿、螃蟹、鸭子、小兔、大马的正确图片与错误图片。二、VCD 活动进程：

一、谈话引入活动师：我听说，小朋友们都超级的喜爱小动物，而且还和小动物成了好朋，谁想介绍一下自己的朋友。

幼儿有的用语言描述自己的动物朋友、有的用肢体语言表现。师：大伙儿猜猜他的朋友是谁?你是怎么猜出来的? 师贴出猜出的动物图片，提问：螃蟹、鸭子、小兔、大马长得什么样?

二、明白得诗歌师：教师也有一个好朋友叫丁丁，他自称小画家，什么东西都会画，你们想不想看看他的画!

教师放童谣录音带同时操作图片师：小朋友们，丁丁都画了些什么? 丁丁画的这些小动物和咱们的好朋友比，有什么不一样的地址? 小朋友们想一想，丁丁什么缘故会把咱们的好朋友画成那个样子? 粗心好吗?

你有没做过粗心的事?

小结：咱们小朋友以后做事就要认真认真了，要不然会造成大损失，闹出大笑话的。

3、学习诗歌师：咱们应该叫丁丁什么样的小画家? 你们想不想学习这首诗歌? 下面教师说一句，你们说一句。师：小朋友喜爱这首诗歌吗?

喜爱的小朋友能够小声的随着教师一路说。

师:小朋友看，丁丁画的小动物还没改好呢，如何办呢?

你们想不想动动脑筋，帮他把画该好啊!"来;自.屈;教师;教.案;谁想到前面来改画? 师：丁丁还有这么多的画没改好呢，咱们一路帮帮他吧! 师：咱们看前面小朋友改的画，你感觉拿个改的最好? 你什么缘故以为这张改的好?

幼儿不服气的样子，都想说说自己的画。 4教师出示字卡教小朋友认读。 5听VCD朗诵一次，小朋友跟读。 6听VCD指读两次。四活动延伸--看书阅读。活动反思：

《粗心的小画家》是一首很受学生欢迎的歌曲，歌曲活泼诙谐，以富有童趣的语言表现了小画家丁丁粗心大意，画动物缺腿少尾的故情形节，教育小朋友做事要认真认真，不能粗心大意。针对歌曲特点，在和飞燕备课时咱们以引导学生用生动有趣的声音很夸张幽默的表情演出歌曲、附点节拍为教学重难点，并依照学生特点精心设计教学进程。我在教学进程中有几处教学环节的设计收到较好的成效，希望在以后的教学中能够值得借鉴。导入部份采纳律动——根着教师的'动作仿照并猜动物名称，那个环节极大调动小孩的踊跃性同时教师适当的引导加深学生对动物的形象和特点的熟悉。