小班玩沙包活动随笔

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的兴趣，合乎了幼儿园指导纲要的精神。

二、创设特定的情境吸引幼儿。体育活动的一个重要目的是进展

无论是在学校还是在社会中，大家都写过随笔吗？随笔是一种很灵便随意的笔记或文体。想要找更多优秀经典的随笔吗？下面是我细心收拾的小班玩沙包活动随笔，仅供参考，大家一起来看看吧。 小班玩沙包活动随笔1

幼儿园指导纲要指出：开展多种好玩的体育活动，特殊是户外的、大自然的活动，培养幼儿主动参与体育锻炼的主动性。生活即课程，来源于生活的课程必然受到幼儿的喜爱 ，鉴于此，我设计了体育活动《玩沙包》。

一、丰盛多样的玩法吸引幼儿。幼儿的年龄特点促使他们对事物的留意力极其的短暂，体育活动中一成不变的玩法往往会使他们失去兴趣，因而，一物多玩必将成为我们探究的方向。在本次活动中，我以沙包为载体，设计了沙包的多种玩法，如扔沙包、夹着跳、抛接沙包等，多样的玩法不仅丰盛了幼儿对沙包玩法的阅历，同时也深深吸引了幼儿



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小班玩沙包活动随笔

幼儿的体能，促进幼儿身心安康的进展，同时，它也可以满足幼儿娱乐、仿照等兴趣，因而，在设计活动时，我创设了一个游戏情境，让幼儿在情境中练习技能，如夹着沙包跳，我让幼儿饰演成小白兔，夹着沙包学习小白兔的动作，让幼儿在练习的同时满足了其饰演的欲望。 小班玩沙包活动随笔2

沙包是孩子们比拟喜爱 的器械之一、它体积小，携带方便而且耐玩，大班的安康领域中有学习用脚背托沙包和学习顶、扔物体的技能，所以我设计了本次活动。

本次活动是一堂“一物多玩〞的体育活动，我们在尝试用同一种体育器械进行多种的游戏玩法，进展幼儿的不同能力。

在活动中，我以玩沙包贯通始终，多角度开展运动，让幼儿在玩沙包的过程中探究出沙包的多种玩法，让幼儿体验到了运动的乐趣，


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人人爱运动，运动真欢乐。我在组织活动时，让幼儿运用不同方式去运动、去发明，幼儿的主体性得到了充分的敬重，幼儿在活动中锻炼了上下肢大肌肉，进展了投掷、跳动、平衡等能力，使身体灵敏性、平衡性都有所提高。

在活动形式上，我采纳了以“幼儿自主玩〞的办法，为幼儿提供了充分活动的’时机，满足了幼儿身体运动和情绪开心的须要，发挥了幼儿的想象力和发明力，在共享沟通中，我主动鼓舞幼儿大胆讲解并描述并演示自己的玩法，让幼儿在沟通中学习体验到“一物多玩〞的乐趣。结合大班幼儿的年龄特点和心理特点，采纳竞赛的办法来完成教学目标。充分发挥了幼儿的想象力和发明力，在竞赛时，培养了幼儿同组间的合作意识，培养了幼儿的团队精神以及竞争的欢乐。同时，在活动时，强调幼儿不要碰着，打到其他小伴侣，让幼儿加强了平安意识。 活动完结后，完成了教学目标，尝试了沙包的各种玩法，训练幼儿的跳动、平衡、投掷等动作的灵便性、协调性，到达锻炼身体的目的，

通过反复竞赛，投中率越来越高，并锻炼了幼儿的奔跑能力。

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