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网课学生个别辅导方案(总
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三年级2班学生个别辅导方案
根据钉钉网课数据统计,分为两类学生,观看和未观看学生,本班因为家庭或者其他方面原因无法进行网课学习的学生名单如下:雷姊妍、雷善美、 谢梓晨、 郭传林、 雷朝群 、邓伊伊,因为此类学生从来没有上过网课,基本都是在家自学,所以需要花较多时间和精力,以及制定相关的方案进行辅导,针对这6位同学提出如下辅导方案:
1. 基础知识点的巩固,在班级形成小老师结对,让小老师利用彼此的空闲时间进行生字词语的听写,课文的背诵默写检查,最终将结果汇总到老师,老师进行检测,检测过关才可以。
2. 重难点知识的讲解辅导,在开学初期的教学衔接计划中,必然要对已授课的重点知识点进行重新讲解,对于已上网课的同学是复习巩固,而这几位同学则是新授课,在课堂上是重点关注对象,课后进行相关习题巩固。
3. 寻找自己不熟练的章节查漏补缺,制定出每课的学习目标,学生对照在完成的要求后面打钩,结合练习题的正确率率进行补充练习。
4. 班主任则要做好思想工作,让其端正学习态度,遇到不会的难懂的主动问同学老师,补好相关作业。
以上同学是重点辅导对象,此外本班上网课的同学中,有部分学生作业完成质量差,网课效果不佳
,名单如下:王孝炼、沈益涵、陈文远、林毅、吴立琦、邓致远,这几位同学存在着不交作业,书写潦草、作业错误率高等问题,针对他们提出如下辅导方案:
1.作业本的订正,要求重新完成练习题,二次错误的题目作为知识点的缺漏部分,需要对知识点重新学习。
2.书写潦草的同学需要每天进行半小时的练字,做到书写认真,老师批阅练字内容,不合格者需要重新书写内容。 3.同样也是思想工作,给学生树立正确的学习观,让其丛内心接受。
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