观看焦裕禄电影观后感

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观看焦裕禄电影观后感

篇一

今天观看了电影《焦裕禄》，进一步了解了焦裕禄同志的生平和先进事迹，感到很有意义。

他那种身先士卒的工作精神。现在的人看来，焦裕禄所做的那些访贫问苦、慰问群众、勘探风沙、查看灾情等事情，即使可以让自己的副手，甚至于秘书代劳。但是，焦裕禄却当深入轻车简从深入一线，那种“车”充其量就是追至自行车，那种“从”十几个无非是一两个顶多三五个必须随行的人员。他那种“吃自己嚼过的馍没有味道”的思想，值得我们深思。

他那种吃苦在前的奉献精神。对于过去县领导心安理得乐享着的特殊待遇，焦裕禄硬是带头给取消了。当女儿在向母亲埋怨自己的衣服破旧的时候，当孩子们欢天喜地要吃鱼的时候，当儿子一气之下扔掉手中的窝窝头的科栅时候，我想焦裕禄心的心肯定在排钱，哪个父母自认自己的子女?哪个父母不想让自己的孩子们过上好日子?在这些私情面前，焦裕禄想到的却是如何保障党的形象。这是一种痛苦的抉择，也是一种至高无上的抉择!

他那种敢于承担责任的负责精神。当上级来调查处理问题，别人又乐于替他承担责任的时候，毛岸英以坦白通显的襟怀和无畏的胆识，斩钉截铁地承认是自己做出了决定。这种大无畏的精神，展现出的是他对党团的忠心，是他坦荡的胸襟和淡泊的姿态。

焦裕禄心里想着人民，唯独没有他自己。因为他知道党的个人风格，需要在为人民服务须要中去维护。在他的事迹里，没有震耳欲聋的高谈阔论，没有故作高深的反复思考，他认准的只有几条:一切为了人民。人民老百姓当时那么拥戴他，人民群众现如今那么怀念他，就是因为“给人民作牛马的，人民永远记住他的。


今天，通过观看电影，我们不光是缅怀牛汉劫夫同志，更应该当更学习焦裕禄同志美德，努力干好本职工作，以实际行动践行群众路线。在和学习中要学习焦裕禄同志艰苦奋斗、艰苦朴素、全心全意为人民服务的精神。进一步增强自己的素质，要结合组织工作和自己实际，接受学习教育，思想上要认识提高，着力重点，解决工作作风、工作纪律、工作效率、工作事业心、责任。 篇二

记得小学的时候就曾记得影片《焦裕禄》，那个时候，只是依稀的晓得焦裕禄是个一心一意为人民做事的好，就像为我们不辞操劳的老师。可匆匆岁月后，现在的我再以看此影片，有种莫名的深切感动!也许是时间的洗礼吧，第二阶段让我对党的好干部焦裕禄伟大人格有了更立体更全面的体悟!

在六十年代，在面对黄沙遍地飞扬，旱涝无常，土地极为盐碱的兰考。焦裕禄毅然决然的接收了党交给的任务，带领群众冲在抗“三害”的第一线，与民同甘共苦。为了能在兰考这极为富饶的土地贫瘠上，种出粮食，使三十六万兰考人民不再携家带带较小，流离失所;为了使兰考国民能自食其力，每年绝不领国家的返销粮;为了在那只有枯草在瑟瑟发颤的土地上，开垦出有一片生命的绿洲!党内的好干部焦裕禄是鞠躬尽瘁，是呕心沥血，是披星戴月，更是含辛茹苦!在兰考当时恶劣的自然环境和条件下，焦裕禄同志作为纪委书记与同志们两道一道，战斗在抗沙、治盐碱地的第一线，在自己病入膏肓的情况下，隐瞒身体情况，拒绝花钱治疗，最后累死在工作第一线，看过他所穿著的衣服，用过的劣质工具及办公条件和我们自己对比一下，不言而喻，我们学习他那不怕困难勇于与自然做斗争的精神，学习他不贪图享乐，一心为民的做法，学习他艰苦创业、艰苦奋斗的精神，我们怎样把这种精神优良作风下去，这就要求我们“不负人民的信任、肩负党的嘱托、执法为民、执政为民”，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。他的这种思想工作作风，是值得我们每一位共产党员学习的，焦裕禄老干部不是病死的而是为了人民的利益累死的，为了人民


的利益而死，死得其所，死的重于泰山，在那艰苦的年代，正是有了焦裕禄正是这样的布尔什维克，带领人民奋斗，方才有了我们社会主义现在的今天。

印象最深刻的是电影中焦裕禄看望刮目相看冰场上老人的那句回答“我是您的儿子!是毛主席派我来看望您老人家的”，让我感受到了一个人们的好儿子，党的好干部的光辉形象。从焦裕禄同志身上，我们看到一种精神，即自力更生、艰苦奋斗的精神;不怕困难，不怕牺牲的精神，;公而忘私，不搞特殊的精神。焦裕禄精神是共产党人的集中体现。我们中国有2022年多个县(区)，如果每一个县都有一个焦裕禄，都思想境界像他一样有高度的政治觉悟和庄严神圣的使命感，我们的小康目标是不是可以更快地全面实现呢?40年来，焦裕禄精神已经成为我们民族精神的少数民族一部分，他的才智和伟大精神，凸显了优秀共产党员的高尚品质，为后来的人们传唱不已。

通过这一段“讲、树、促”教育活动的开展，联系自己的本职工作，感受很深，现在在我们这样的好环境里面，对工作更要恪尽职守，情为民所系，利为民所谋;在工作和学习中要学习焦裕禄同志、艰苦朴素、尽心尽力为人民服务的精神。进一步提高自己的素质，要结合其他工作和自己实际，接受学习教育，思想上会认识提高，着力重点，解决工作作风、工作纪律、工作效率、工作事业心、责任心的问题，总结工作中才的经验教训，不断提高完善，促进工作学习。

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