大班节日教案：快乐新年

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大班节日教案：快乐新年

设计意图：

新年来临之际，孩子们在欢快的气氛中和老师一起布置着新年的环境。于是结合新年老人送礼物这个情景，使孩子在充满童趣的氛围中进行学习，引起幼儿对珠心算活动的兴趣，让孩子在看看、数数、算算的活动中复习“9以内数的直加直减”，激发幼儿活动的积极性，愉快的参与活动之中。 活动目标：

1、复习9以内数的直加直减，巩固正确的拨珠方法。 2、在看看说说新年礼物中体验新年带来的快乐。 活动准备：

1．教师教学大算盘一个、新年老人的手偶一个、自制礼物盒5个（内有5－9数量的礼物）、字宝宝若干

2．幼儿小算盘每人一个 3．礼物盒每人一个 活动过程： 一、基本思维训练： （1）看数报数： （2）看珠报数：

二、复习带5的直加直减：

（1）新年老人带来了好多礼物，请小朋友帮他算算有几盒？（依次出示红、黄、蓝、绿、橙五个礼物袋）




（2）盒里有几件礼物？我们算出上面的题目就能知道了。 三、复习9以内数的直加直减。

（1）新年老人先打开橙色的礼物袋，是什么？ a．有几辆小汽车？

b．理解题意：出示6－5＝1，6表示什么？5表示什么？减号放在哪里？1表示什么？ c．在算盘上怎么拨？（幼儿尝试，教师指导）个别幼儿到大算盘上拨。 d．讲清算理：6减5、拨入6，要减5、减看框珠，够减直接减5，等于1。 e．幼儿集体练习，边拨边说。练习从实拨－空拨－想拨。

（2）探索（要求：身体坐正脚放平，左手扶住算盘框，从右边第一档开始拨） 四、巩固9以内数的直加直减练习：游戏《新年礼物》

新年老人告诉我一个好消息：他还有礼物要送给我们小朋友，每人一份。（出示礼物盒）但你们要把礼物盒旁的题目算出来，告诉客人老师请客人老师帮你检查，做对了，你就能打开盒子把礼物取出来。 五、延伸活动：

和同伴、老师一起分享新年老人的礼物。 活动反思与建议：

本次活动是主题背景下的一个珠心算活动。以新年老人的礼物为主线，将珠心算活动贯穿在整个活动之中，充分调动了幼儿学习的兴趣，在看看说说新年礼物中充分体验新年带来的快乐，整个活动各环节比较清晰。

在复习带5直加直减的时候，也注重了形式的多样化，如新年老人背了一个大布袋，让幼儿猜猜里面有多少礼物？幼儿说，好多礼物呢，会是多少呢？在猜测中，我及时出示珠心算的题目，幼儿知道了是5件礼物。当他们看到好多漂亮的颜色时，不禁感叹说，好漂亮呀，

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