【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《种植花生活动方案》,欢迎阅读!
“花生种植”活动方案
活动名称:种花生 设备及投入资金:
地点:花生地 危险系数:1
快乐指数: 活动目标:
☆ ☆ ☆ ☆ 活动时间:12()分钟/班
(一) 知识目标:
通过采访、查资料、调査、亲自种植等实践操作方式,让学生了解 花生的生长周期和相关知识。
(二) 能力目标:
1、 经历和围绕主题收集和整理资料的过程,初步感受获取知识手 段
的多样化。
2、 在活动中学会合作,学会研究,学会记录。
3、 丰富自己的学习生活,并能对自己花生种植中研究的问题迸行 探
究。
4、 通过这次活动,了解并运用一些实践调査方法,获得亲身参与 实
践的积极体验。
(三) 情感目标:
1、 通过让学生亲自种植,体验花生种植的快乐。
2、 在活动中培养学生的劳动观念,激发学生劳动的热情,体会劳 动
人民劳动的艰辛。 活动形式:
1、 组织形式:班级活动、小组活动与个人活动相结合
2、 实践形式:翻阅报刊杂志、上网査找资料、亲自种植、采访、 研
讨交流等。
实践活动过程:
第一阶段:准备阶段(每年3月):
1、 确定主题: 2、 收集资料: 3、 主题分解: 4、 小组制订活动方案:
5、 聘请综合实践活动的稱导员为学生介绍花生的种植及管理相关 知
识,为进一步开展的综合实践活动做好准备工作。
第二阶段:实施阶段:
1、 每年4月,学生在综合实践活动基地内分小组种植花生。综合 实
践辅导员共同参与,指导同学们进行种植实践。
2、 每年5月一8月,各小组在种植过程中以日记、制作标本、拍
照、数据统计、观察记录、摄影、绘画等方式记录花生的生长过程。
3、 把遇到的问题及时反馈给辅导员,采用一定的途径寻求解决办
法。
4、 每年9月,组织学生收获花生。
5、 每年1()月,组织学生进行花生的深加工。
第三阶段:成果展示交流阶段:
1、 各小组展示各自的收获果实、制作的标本、图画、日记等。在 展
示、比较的基础上交流经验感受。
2、 社会调查:在开展花生种植活动的过程中,有哪些同学改变了 以
往对家长种植农作物不过问的态度,甚至可以帮忙解决一些实际问 题。对此,家长做何反应。
3、 每个参与活动的同学总结自己的收获。 4、 扩展创新、总结生成。
本文来源:https://www.wddqxz.cn/53c7b6893e1ec5da50e2524de518964bce84d2fc.html