四年级下册古诗三首导学案

2022-09-27 00:18:15 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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四年级下册古诗三首导学案

《古诗三首》导学案

第一课时：学习古诗《江畔独步寻花》学习目标：

1、我会认“畔、御、侯”等3个字，我会正确书写“畔、莺、啼、御、暮、隔、数”等7个生字。

导学过程一、自学引导：

1、了解诗人和写作背景：

2、先自由朗读三首诗，边读边圈出本课生字。3、同桌之间互相学习生字。A我会读、我会写：江畔（）留连（）戏蝶()恰恰()

寒食()御柳()泊船()日暮()

蜡烛()轻烟（）瓜洲()B我会组词：畔（）蝶（）幕（）候（）洲（）

胖（）碟（）暮（）侯（）州（）莺（）啼()御（）隔（）数（）莹（）蹄（）卸（）融（）楼（）

3、正确流利地朗诵古诗，三首诗中描写的都是什么季节的景象？从哪些地方可以看出来？试着用简洁的语言口头概括诗意。二、学习探究

学习《江畔独步寻花》

1、有感情地朗读《江畔独步寻花》。2、了解诗人和写作背景： 3、有感情朗读古诗《江畔独步寻花》，说说诗的题目是什么意思？4、试着说说自己读懂了什么，还有什么不懂的问题请记下来。

5我能解释划线词的意思，写出诗句意思，最后写出全诗表达的思想感情。黄四娘()家花满蹊（）,千朵万朵()压枝．．．．．．．．低。

这句诗的意思

是留连（）戏蝶时时舞(),自在()娇莺恰恰（）．．．．．．．啼。这句诗的意思是

6、默读《江畔独步寻花》，古诗抓住了哪些景物进行了描写，试着说说诗句的意思，想象诗句描绘的景象。

7、品读《江畔独步寻花》，体会诗句中表达了诗人怎样的思想感情。8、8、背诵《江畔独步寻花》。

第二课时：学习《寒食》《泊船瓜洲》学习目标：一、自学引导：

1、学习古诗《寒食》(1)朗读《寒食》，说说这首诗描写的是什么时候的景色。

(2)再读《寒食》，结合注释，我能用自己的话说说诗句的意思春．城．()无．处．()不飞花，寒食东风御．柳．

()斜。

这句诗的意思是日暮（）汉宫（）传蜡烛,青烟散入五侯()．．．．．．

家。

这句诗的意思是

(1)我能正确、流利地朗读这首诗。(2)我能解释诗句中带点词的意思。①泊船（）瓜洲,“泊船瓜洲”的意思是．．

②京口（）瓜洲（）一水间,钟山只隔数重山（）。．．．．．．．这句诗的意思是③春风又绿（）江南岸，明月何时照我还()．．这句诗的意思是

（3）品读《泊船瓜洲》，你喜欢这首诗中的哪句话？为什么喜欢这句？你觉得这句话中的哪个字用得好？你从这个字中感受到了什么？

(4)有感情朗读《泊船瓜洲》，说说诗歌表达了诗人什么样的思想感情。