《春夜洛城闻笛》教案

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春夜洛城闻笛》教案

【教学目标】

1. 有感情地朗诵并背诵本诗。 2. 了解诗歌大意，感受诗人的情感。

3. 根据诗歌意象，展开想象，以“诗”写诗，加深感悟 【教学重难点】

1. 了解诗歌大意，感受诗人的情感。

2. 根据诗歌意象，展开想象，以“诗”写诗，加深感悟 【课时安排】 1 课时 【教学过程】

一、导入新课 中国的古典文学源远流长，博大精深，它凝结了先贤们最高深的思想、最伟 大的创造和最纯洁的感情。在古典文学的大花园中，唐诗更是一朵艳丽的奇葩。 涌现出了很多伟大的诗人，你说说你最喜欢的唐代诗人吗？（引出李白）

二、朗读指导。

第一遍读：整体把握，读准字音。 第二遍读：掌握节奏，注意语速。 七言绝句，一般是四顿，二二二一或二二一二句式。

春夜洛城闻笛 唐 李白

谁家/玉笛/暗/飞声，散入/春风/满/洛城。 此夜/曲中/闻/折柳，何人/不起/故园/情。

三、课文研讨 1. 解题。

2. 有人说：“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”中的“暗” 、“满”最为传神， 你能说说吗？

3. 前人评价说“折柳”二字是全诗的关键，你同意吗？

4. 在这样春风沉醉的夜晚，听到《折杨柳》哀怨缠绵的旋律，李白又会怎样呢？ 此时的他，会有怎样的动作、神态、心理呢？展开想象，写一段话。 （采用第一 人称，力争做到语言流畅、优美） 5. 归纳主题。

6. 课外拓展，加深印象。


7. 课堂小结：

悠悠玉笛声 浓浓故园情，乡愁是羁旅在外的游子心中永远的歌。静谧的夜 晚，习习的春风，更有这悠悠的笛声，引发了诗仙心中浓浓的故园情，写下了千 古传诵的思乡之作——《春夜洛城闻笛》 。

同学们，最后让我们在琅琅书声中结束今天这堂课。 四、布置作业 ①有感情地朗读并背诵本诗。 ②思乡为主题的古诗文名句积累。

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