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活动:大家学跳舞
活动目标:
1、通过活动,幼儿了解故事的内容,大胆尝试表演,学做一名小演员。 2、活动中体验朋友间共同表演的快乐。 活动准备: 《小鸭学跳舞》PPT 活动过程: 一、
谈话引入
1、小朋友你们知道演员是干什么的吗?
2、那么你们有没有看过动物表演?在哪里看到过? 3、看到过什么动物表演?怎样表演? 4、你最喜欢看那个动物跳舞?为什么? 二、
故事《小鸭学跳舞》
师:有一次呀,我听说小鸭子也想当一名舞蹈演员,你们猜猜看它的愿望能实现吗?那我们就来听听看小鸭子的故事。 (一)幼儿听故事。(前半段) 1、小肥鸭能不能学跳舞?为什么? 2、芦花母鸡怎么说?
3、小朋友,芦花母鸡说得对不对?你们是怎么想的?有没有不同意见? 4、小青蛙是怎么安慰小肥鸭的? (二)幼儿听故事。(后半段)
1、月牙湖边原先只有谁在跳舞?现在月牙湖边有谁跳舞? 2、小动物们是怎么跳的?哪些朋友来伴奏? 3、为什么月牙湖边越来越热闹? 4、孔雀高兴地说什么?
小结:原来,不同的动物有着不同的舞蹈动作,它们都是天生的演员。 三、学做小演员
1、小鸭子是怎么样成为一名演员的?
2、原来在朋友们的帮助下,小鸭子不怕难为情,勇敢地跳起舞来,成为一名大
胆的演员了。 延伸活动:
“六一” 节就要到了,我们小朋友也要做一名小演员上台表演节目了,你们有没有信心跳好舞呢?我们在学舞过程中应该怎样?(专心、互相帮助等) 附故事:小鸭子学跳舞
(前半段)每天,月牙湖边都要举行舞会。孔雀就在月牙湖畔跳舞,小动物们就会热烈鼓掌,观众群里发出一阵阵欢乐的叫声。小肥鸭是一个忠实的观众,他认真地把孔雀的每一个动作牢牢记在心里。
有一天,他悄悄地对芦花母鸡说:“我也很想跳舞。”谁知道芦花母鸡听了哈哈大笑起来:你和我一样,长的那么肥,跳起舞来一摇一摆,太可笑了。谁知这件事传开了,大家都笑了起来,小鸭子伤心极了。从此,小鸭子再也不敢学跳舞了,它只能躲在芦苇丛里流眼泪。
(后半段)小青蛙跳过来安慰他:“小鸭子,别伤心,我来和你一起跳舞。”小鸭子和小青蛙一起跳起舞来。
可是,跳舞没有音乐,小鸭子和小青蛙又跳又唱实在太累。湖畔的芦苇见了说:“让我们来为你们伴奏吧!”说着,摇摆着身子,发出呜呜、西西、簌簌……动听的音乐来,小青蛙和小鸭子随着音乐蹦跳起来。
小青蛙说:“如果再有敲鼓的声音,就更带劲了!”“我为你们敲鼓”啄木鸟梆梆地敲打着树干,声音清脆又响亮。小青蛙和小鸭子跳的很开心,小兔子也忍不住跟着蹦跳起来。
湖边的音乐声被孔雀听见了,孔雀飞来,和小鸭子他们一起跳起摇摆舞来,许多动物见了都来参加,小鸭子还是跳鸭子舞,小青蛙还是跳青蛙舞,每个动物都随着音乐跳自己的舞蹈,越跳越热闹。
孔雀高兴地说:“每个人都来跳自己的舞蹈,比我一个人跳舞给大家看,有劲多了。”以后,每天傍晚,湖边总有许多动物来跳舞,其中有孔雀,也有小鸭子。
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