趣味数学知识竞赛活动方案

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青年人首先要树雄心，立大志，其次就要决心作一个有用的人才

趣味数学知识竞赛活动方案

一、指导思想：

为了激发学生对学习数学、钻研数学知识的兴趣，使学生逐步形成勇于实践、敢于开拓创新的思维和良好品质，培养学生分析问题与解决问题的能力，展示学生的创造性思维。提高学生的数学素养，特开展此次趣味数学知识竞赛活动。

二、活动目的：

通过数学趣味知识竞赛，提高学生分析问题和解决问题的能力，归纳推理的逻辑思维能力和探索创新的实践能力，拓宽学生的知识面，营造学生学数学、做数学、用数学、研究数学的氛围，使学生在竞赛中体会学习数学的乐趣，展现数学的探究乐趣和魅力。

三、竞赛时间：

2014年11月7日下午15：10——15：50 四、竞赛地点： 队梯教室 五、竞赛人员：

1——6年级每班推荐5人参赛 六、竞赛内容：

1、试题内容分别由教材内容和课外思维拓展两部分组成。 2、试题具有趣味性、技巧性，并有一定的灵活性和开放度。 七、竞赛形式：

1、各班自行组织初选，最后推荐5名学生参加学校竞赛。 2、竞赛采取笔答形式，学校将组织评委对参赛试卷进行集中评定。

3、以年组为单位，按竞赛成绩颁发团体奖和个人单项奖，同时颁发奖状及物资奖励。 八、组织机构： 组长：张荣娟

成员：黄淑君 刘伟 纪新亚 九、奖项设置：

1、以年组为单位评选团体奖一名，颁发奖状。

2、个人奖按年级从高分往低分排序，一——四年级评选一等奖一名；二等奖两名；三等奖三名。五、六年级评选一等奖一名；二等奖一名；三等奖二名。



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青年人首先要树雄心，立大志，其次就要决心作一个有用的人才



2014年10月31日

饱食终日，无所用心，难矣哉。——《论语•阳货》



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