读《世界大格局,中国有态度》有感

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读《世界大格局，中国有态度》有感

上虞中学 戴世灿



金一南教授在《世界大格局，中国有态度》关于战略思维的思考一文中，强调了必须具备的强烈的问题意识。

所谓问题就是事物的矛盾。认识问题就是认识事物、把握事物的开始。战略思维中不但包含问题意识，而且往往包含着强烈的问题意识。

所谓问题意识，是指人们在认识活动中，对疑惑或难以解决的实践及理论问题产生一种怀疑、困感、焦虑、探索的心理，由此驱使人们积极思维并不断提出问题、研究问题和解决问题这样种思想方法及状态。平时我们多见的是这样的现象：对问题视而不见或不屑于发现，对概括成绩，挖掘优点的升华意义兴致盎然、颇富创造力。这其中丧失的不仅是怀疑、困感、焦虑、探索的精神和心理，更是积极提出问题，主动研究问题和解决问题的思想方法和实际能力。

文中提到：关于1991年的海湾战争，那场战争结束后，我们有很多分析认为那场战争预示着信息化作战正式登场，是机械化战争向信息化战争的历史转折点，对世界军事具有重大的现寅意义和深远的历史意义，如此等等。

而颇具讽刺意味的是美国军方的概括与我们完全不同。美国军方认为此战争的指导意义十分有限，只不过是在理想的战场上打了一场理想的战争。五角大楼在《海湾战争——美国国防部致国会的最后报告》中，对战争成功和军事优势的描述基本上是轻描淡写、几笔带过。依照我们一些人的思维习惯肯定认为成绩挖掘不深、概括不精、意义升华不高，但是说到问题和毛病，他们却挖掘得很深、概括得很精，而且升华得很高。充分体现了五角大楼对问题的追究是不依不饶的。

文中提到：美国军方的总结，与我们众多的描述大相径庭。在战绩如此明显的情况下，依然具有如此强烈的问题意识，对缺憾如此敏锐，对查找问题如此锲而不舍，恰恰表明它们在力图保持清醒，在力求未来的胜利。

当今天人们说到战略问题的泛化、战略思维问题的泛化，其中一个最大的特征就是在花样翻新的词汇概念掩盖之下问题意识的极度久缺。我们玩弄的是概念、表达的是概念、堆砌的是概念，最大的问题就是在花样翻新的词汇概念掩盖之下问题意识的极度欠缺。问题在哪里？问题是什幺？问题怎样产生？问题如何解决？非常欠缺。而战略思维最鲜明、最突出的特点就是发现问题及创造性解决问题的思维指向。只有在这样的过程中，你的思维才会从定期的漫无边际的烦琐变得清晰、简单，变得单刀直人。

作为一名教育工作者，现在深感责任重大。要针对浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案，吃透学校和学生的实际情况，树立强烈的学校与学生的问题意识与强烈的进取求胜意识相一致，抛弃粉饰意识与安于现状的意识。要从战略的高度，战术的深度寻找浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案带来的怀疑、困感、焦虑的心理和探索的精神，并积极提出问题，主动研究问题，寻求解决问题的思想方法。确保在2017年高校招生考试中取得圆满的成绩。

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