幼儿园支教工作总结

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篇一：支教工作总结何娟 支教工作总结

商南县幼儿园何娟一学年的支教生活结束了，回顾本学年以来自己的工作和表现，能够贏得幼儿的喜 爱，受到同事的好评，得到学校的肯定，对于我真是莫大的安慰。而我自己在支教的同时也得到了升 华，无论在思想上、业务上也可以说获益非浅！我敬佩支教学校老师忘我的奉献精神，认真负责的工 作态度，他们一一才是我真正学习的榜样。在支教学校领导的大力支持下，同事的无私关怀下，我顺 利完成了本学年的支教工作，现总结如下：

一、 服从领导工作安排，工作踏实认真。

去年九月开学伊始，按照县教育局的工作安排，我来到支教学校---过风楼镇屮心幼儿园报至I」。自从 我踏进了新校园的那一刻起，就没有把自己当成一个“流水的兵”，而是以高度负责的主人翁精神， 在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。这一年来，我从事保教及宝宝班体育教学工作，我时 刻牢记自身职责，时刻牢记自己是一名共产党员，克服种种困难，勇敢承担起工作任务，并严格遵守学 校的各项规章制度和纪律要求，不搞特殊化，不迟到，不早退，按时完成各项工作任务。并且积极认真 地去听其他老师的课，虚心请教，认真学习他们的授课方法和授课技巧，以提高自己的教学水平，还与 他们一起研讨“幼儿倾听习惯的培养”这一课题活动并取得了一定成绩。

保教工作是幼儿园工作的生命线，优质的保教质量是幼儿园赖以生存的前提。作为保教主任，我能创造 性的开展工作。一年来，在园领导的部署、组织下，在全体教师齐心协力、团结奋进的努力下，各项工 作顺利开展并取得了较好的成绩。为了促进幼儿德智体美各方面全面发展，组织开展了 “快乐的中秋 节”亲子联谊活动、“祝福祖国妈妈”爱国主义教育活动、“健康舞动起来，晨操展示风采”全 园晨操展示活动、庆元旦亲子联谊活动、“我眼中的春天”绘画及手工活 动、“小手拉大手，文明 礼仪伴我行”主题教育活动、“我是能干的baby ! ”幼儿生活自理能力比赛、庆“六一文艺汇 演” “大班幼儿毕业典礼”等活动。 去年年底，我排出的歌伴舞《在那草地上》在过风楼镇“三找三看”暨庆元旦文艺演出中荣获一等奖 并参加了县干部职工文艺展演，今年又受邀主持了过风楼镇庆七一暨“我的梦、中国梦”演讲赛，还 被评为镇级“孝亲敬老好儿媳”、县级“优秀共产党员”。

二、 关心幼儿，奉献爱心，做孩子的良师益友。一年来，我担任宝宝班的体育教学工作。为了更好地开 展工作，我经常利用业余时间阅读幼教书籍，钻研业务，把理论知识充分运用到教学屮去。合理组织各 项体育及户外游戏活动，培养幼儿健康的体魄、活泼开朗的性格。在教学中认真贯彻《纲要》、《指 南》精神，结合幼儿年龄特点，更新教育观念，转变思想，大胆投身于教育改革的洪流当中。

1、 在教育教学活动中，创设情景，为幼儿提供充足的体育活动器材及游戏活动材料。 2、 在教育教学活动屮提前认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实 践中，

善于总结经验，每月撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。 3、 在教学屮注意处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与体育游 戏活动，培养幼儿全面发展。 三、 与同事搞好关系，树立主人翁的意识。我在学校住宿和就餐，常利用茶余饭后或工作之余与老师们 聊聊天，叙叙家常，对于农村幼儿教育及老师的现状有了一定的了解，感受到了城乡教育的差距。生活 上从不向学校领导提出过多的要求，从没有搞过特殊化，与其他教师打成一片，工作方面的事情按学校 的要求去办事。凡是涉及到学校利益的事，我总是从学校的角度去考虑，凡是关系到学校声誉时，我总 是以一个该校教师的身份去争取•…这样过了一段时间之后，我打心眼里高兴，为他们能够接受、理解 我而高兴，为我能够融入这个集体而高兴，更为交到一批可信赖可学习的朋友而高兴。一年支教工作是 短暂的，是忙碌的，也是充实的。尽管有着种种的困难，比如路途遥远，生活不便，孩子幼小，但我依 然风雨无阻，坚持着自己对于支教工作的那份执着。重温自己的支教 生活，尽管看起来显得有些平淡， 但是它仍然让我受益匪浅，更使我对支教工作产生了一种深深的敬意，它将是我的人生道路上浓墨重彩 的一笔。

到过风楼镇屮心幼儿园支教一年，对我来说是一种锻炼和实践的机会。希望通过我的努力，能够架起县 幼儿园和农村幼儿园交流沟通的桥梁，为实现均衡教育贡献自己的一点力量。篇二：平东幼儿园对口支 教工作总结


平东幼儿园2010 -2011学年支教工作总结

根据上级有关对口支教工作的指示精神，我们平东幼儿园结合对口单位鲁山县第一幼儿园的实际需 要，扎实有效地开展了支教工作。经过近一年的努力，取得了可喜的成绩，现将有关情 况总结如下：

一、 领导重视精心组织为了使对口支教工作进展顺利，且富有成效，我园接到支教任务之后迅速行 动，成立了以园长常予霞为组长、副园长赵慧芳、李艳芳、宋云芳为成员的支教工作领导小组，并组织 全体教师进行学习，提高对支教工作意义的认识，很多教师主动请缨希望尽自己的一份力量，为提高鲁 山县的幼教水平做出贡献。

二、 根据需要，制定计划为了使支教工作能够切合实际，做到有的放矢、事半功倍，园支教领导小组驱 车来到鲁山县幼儿园了解情况：鲁山县第一幼儿园是一所拥有13个教学班，570余名幼儿的屮型幼 儿园，教 职工近60人，硬件设施比较陈旧简陋；从事一线教学的30名教师虽然学历基本达标，但 是教育理念、教学方法比较落后；管理方面，虽然有一些制度，但不够完善；教科研氛围不够浓厚； 家长的教育观念和育儿方法有一定误区。但是我们可以感受到老师们的热情和迫切要求上进的心情，对 我们支教人员的到来寄予了很大的希望。同时我们还了解到鲁山县第一幼儿园是鲁山县的示范园，该园 教育质量的提高，将带动整个县的幼教事业的蒸蒸日上。因此我们深感任务艰巨，责任重大。园支教领 导小组根据考察情况制定了一套切实可行的支教工作方案，克服本园人员紧张的困难，选派幼儿园优秀 骨干教师宋云芳、王东辉两位同志到支教单位。我们的方案和行动受到了鲁山县第一幼儿园的热烈欢 迎，也增强了我们做好此项工作的决心。 三、 奉献爱心，捐赠玩具为了改善鲁山幼儿园的办园条件，根据他们的实际需要，我们多方筹积，奉献 我们的爱心，于2010年8月向鲁山幼儿园捐赠中小型玩具等价值2000多元的物品，相应缓解了他 们因玩具数量不足，孩子们无法开展游戏和操作的现象，全园教职工及孩子很受感动，深表谢意。

四、 及时帮扶全面提高

（一）、完善机制，激发活力：在和县幼儿园老师们实际接触中，我们发现一些老师尤其是年龄稍大的 老师，工作热情不高，学习氛围不浓，其主要原因在于缺少相应的激励机制，因此我们把我园的有关制 度和管理方法，毫无保留地送给他们，并提出了我们的建议。他们借鉴我们的经验，结合自身的实际情 况，完善了有关制度，合理的制度、适当的奖励，不但规范了一部分老师不正确行为，还极大地调动了 教职工的工作热情，大家比学习、比干劲、比贡献，形成了积极向上的工作氛围，园长也从解决是非中 腾岀手来，集屮精力抓教学。（二）送教帮抚，言传身教：为了更新老师们的教育理念，提高教学质 量，业务园长李艳芳根据《幼儿园教育指导纲要》的理念亲自指导老师们备课、做课，把先进的理念转 化为教学行为。为使老师们明白什么是先进的教育理念和行为，我们又带着老师到他们园做示范课6 节。老师们切实体会到了什么是以孩子为本，什么是真正的寓教于乐，老师是孩子的朋友和玩伴，以及 电教手段的魅力。老师们深感受益非浅，很多老师从模仿示范课开始，慢慢体会，反复琢磨，从而达到 了模而不仿，成为了深受孩子欢迎的教师，提高了教学效果。

（三）传经送宝，家长提高：教育质量的提高，离不开家长的支持与配合。我们支教老师在与家长的交 流屮发现，这里很多家长在教育孩子的认识和方法上存在着一定误区，比如许多家长只关心孩子的智力 开发，不注重孩子良好行为习惯和品德的培养；更有一些家长一味要求老师教孩子识字计算，不关心孩 子能力的提高等等，这些现象严重影响着幼儿园教学水平的提高。为了正确引导家长，我园国家家庭教 育指导师李艳芳又做了家教指导专场报告。李老师动之以情，晓Z以理，深入浅出，现身说教，亲切的 教诲感动了在场的近千名家长，无一人中途退场。会后我们又发放了几百本《幼儿家长教育手册》。通 过李老师的讲座，很多家长如梦初醒，开始反思自己的不正确做法，感谢李老师帮他们走出误区。同时 我们支教老师还指导鲁山幼儿园的教师们通过家教园地、家长会等形式向家长介绍先进的育儿经验和方 法。现在家长不 但积极支持配合幼儿园的工作，而且在家庭教育方面也注重了科学化。

（五）诚邀观摩，开阔思路：俗话说见多识广，为了开阔老师们的眼界，我们园诚邀鲁山幼儿园的老师 们来我园参观学习，特别是我们每次举行大型活动，都邀请鲁幼老师们来观摩，我们的观摩教学、亲子 活动、早操比赛、环境创设，都使鲁幼的老师们感到视野开阔了、思路打开了，从屮学到了很多操作性 强、很实用的东西，特别是鲁山幼儿园在环境创设方面幼儿园有了很大改观。她们也希望有更多这样的 学习机会帮助她们尽快提高专业能力。

五、 双赢共进，效果明显，经过一年的努力，我园支教工作取得了可喜的成绩：在2010年9月鲁幼 被评为市级示范幼儿园，鲁幼的园风、园貌、教育观念、保教质量、管理模式等都发生了很大变化，鲁 幼的老师们

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