幼儿园中班下学期健康教案详案《抢椅子游戏》

2022-08-15 21:01:45   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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幼儿园中班下学期健康教案详案《抢椅子游

戏》

幼儿园中班下学期健康教案详案《抢椅子游戏 【活动设计

传统游戏《抢椅子》是孩子们耳熟能详、非常喜欢的游戏,在发幼儿动作灵敏性的同时,还能锻炼他们的反应能力、注意倾听的能力等。有一次在课间发现孩子们正在自发地玩此游戏孩子们玩得乐此不疲,当优优被淘汰时,还懒着不肯出局,心情还有些沮丧。当时我就有个想法,能否改编游戏规则与策略,使每个孩子动作发展的同时也能获得成功,满足他们的心理需求呢?因此对照《纲要》:培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿体育的重要目标,要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参与。并根据中班幼儿的能力水平,我就将《抢椅子》这个老游戏设计了新玩法。既保留了抢这一竞争的形式,又避免了游戏者被淘汰的遗憾,让孩子们在游戏中解决人多位子少的问题,从而来发展孩子们团结、协作的意识和能力。 【活动目标】

1、通过多种形式的信号开展抢椅子游戏,提高身体动作的灵敏性和速度。

2、在游戏中解决人多位子少的问题,发展团结、合作的意识和能力。

3、体验游戏中互相合作的快乐及获得成功的满足。 【活动准备】

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物质准备:与幼儿人数相等的椅子、音乐、活动场地布置。 【活动过程】

一、听信号做动作。 幼儿听着欢快的音乐围着椅子做相应的热身动作。

师:好,接下来老师要考一考你们的反应能力,请小朋友做和老师相反的动作。

小结:小朋友真棒,反应都很快。

二、利用多种感官分辨信号进行抢椅子的游戏 师:接下来的游戏我们要比一比哪个小朋友的小眼睛最亮,(教案出自:教案网)耳朵最灵,速度最快。

()交代规则。 幼儿面对椅子在线上站成一列横队,小朋友不管是听到的还是看到的信号必须是3才能快速奔跑至对面的椅子上坐下,比一比谁的反应快。每一次游戏老师都会拿掉椅子,没有抢到椅子的小朋友就被淘汰,到旁边休息。 ()幼儿游戏 1、用听觉来分辨信号。 2、用视觉来分辨信号。

3用多种感官有效辨别各种信号。 老师根据当时幼儿表现情况进行小结。

三、让幼儿想办法,探索在不同条件下都能坐下。

()适当减少椅子一至两张,鼓励幼儿相互照顾,启发幼儿想办法,让全体幼儿都能坐下来。 师:现在我要拿掉两张椅子,(教案出自:教案网)这次抢椅子有一个要求,大家不仅要自己抢到位子坐下了,还要想办法帮助没有抢到位子的小朋友坐下来,不能让一个小朋友站着,否则算全体失败。 师:你们是怎么帮助没有位子的小朋友坐下来的?(幼儿尝试)师:原来大家可以挤挤坐。这个方法真好,下面

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我要继续拿掉椅子,一直到你们挤不下去为止。(教师继续减少椅子,直到孩子们并排靠拢无法坐下。)

()尝试几个幼儿坐一张椅子。 师:现在椅子越来越少了,挤也挤不下了,但是还是必须要坐下来?怎么办呢?(提醒幼儿几个好朋友的屁股不一定都要碰到椅子,但必须是坐下来的,提示幼儿一个接一个地叠坐,互相拥抱,在横向空间不足的情况下,想办法增加纵向空间,完成任务。)

四、庆祝胜利,放松身体结束活动。 师:谢谢你们,能在椅子减少的条件下,互相帮助、共同想办法解决困难,因为大家都是好朋友,让我们一起庆祝一下吧。(音乐做放松活动) 幼儿园中班下学期健康教案详案《抢椅子游戏

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