小学六年级作文教案

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苏教版第十一册语文习作四 《剪纸想象作文》教学设计 金沙县官田乡中心完小：苏婷 设计理念：

本次习作的目的是让学生欣赏、感悟剪纸这一民间艺术的无穷魅力。剪纸，形象生动，构图精巧，是一种民间艺术传统工艺品，兴于汉、唐时代是民间艺术中一朵奇葩，内容多，寓意广，祥和的图案增添了喜庆的氛围，寄托着人们的美好愿望。同时，让学生养成留心观察周围事物的习惯。欣赏感悟时要“用心”既动脑筋、动感情、观察时要按一定顺序；看图时要有条理，有重点；写作时，要求用“记事”和“想象”的方式。明确本次作文是命题作文，题目自拟。指导学生习作的思路是：把剪纸当成作图，按看图作文写作的方法。 教学目标：

1、欣赏形象生动、内容丰富的剪纸，初步感知我国传统的剪纸艺术。 2、能细致观察，根据剪纸展开合理的想象，完成一篇习作。 教学重、难点：

仔细观察一副剪纸作品，展开丰富的想象，编一个合理的故事写下来，做到内容具体，叙事详略得当。

教学准备：剪纸作品 教学过程：

一、聊剪纸，激发兴趣

同学们，看这是什么？（多媒体出示一幅剪纸）对，这是我国最为流行的民间艺术之一——剪纸。这古老的传统民间艺术有1000多年的历史，风格独特，深受人们的喜爱。 二、赏剪纸，启发想象

1、老师这里还有很多剪纸作品，我们一起来欣赏。（课件出示剪纸作品） 2、在欣赏的时候要注意：

（1）观察要仔细全面，看图（把剪纸当作图）时，要体现出看图的方法。要有一定的顺序，或从上到下，或从下到上，或由远到近，或由近到远。

（2）要分清主次，先看主要的、重要的内容。凡是图上有的都要认真思考它存在的意义，这样才能为想象情节动人的故事做好铺垫。

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