百强重点名校高考备考_怎样写教育随笔(完美整理版)

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怎样写教育随笔

杂谈

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怎样写教育随笔

一是学习和借鉴

想要有“光”，则需持续不断地注入“灯油”，“灯油”哪里来？从了解国家的教育方针政策中得来。国家的教育方针是国家在一定历史时期内为实现该时期的基本路线和基本任务，对教育工作提出的总的指导方针。教育大方向找准了，才会步履从容，写起随笔来才能深入浅出、不离左右。从学习教育教学理论中得来。只有理论素养宽厚扎实，才能在分析教育时见微知著，解决教学难题时居高临下，使文章平实中闪现着智慧的火花。另外还要学习课程改革的新动向，学习教育学心理学等基本理论，学习古今中外教育家的专著，了解理论大师的思想精髓等等，这都是写教育随笔应该积淀的部分。再有，还可以借鉴写作经验。大凡写作的人，都有个借鉴、模仿、独立创作的过程。平时读教育报刊杂志，遇见好文章时，要细心揣摩的写作风格，他的文章为什么这么吸引人？经验特色在哪里？我写作的时候，能否借鉴一二？这可以提高自己创作的起点，避免走弯路。除此之外，还要做个有心人，通过剪报、摘抄、笔记等方式，养成积累资料的好习惯。正如鲁迅先生所说：“无论什么事，如果坚持收集资料，积之十年，总可以成为学者。”

二是善于发现题材

教育随笔有两个特点：一是随手可写，二是素材随处都有。这就要求我们在平时的工作和生活中，要处处留心，随时发现，随时记录。一般的讲，选择题材应注意以下几种：关于教育政策或教育热门话题，如中小学减负、送教下乡、有效备课、加强课堂实效性、学生上网等；关于教学，如新课的导入、教法和学法的改革、教后反思、作业的改进以及课外活动的开展等；关于德育，如成功的主题班队会、典型的教育片段、转化“学困生”等；关于家庭教育，


如独生子女的学习指导、农村留守儿童的心理健康问题、单亲家庭中孩子怎样健康成长等。

三是拟定一个好题目

题目是文章的眼睛，好题目容易引起读者的注意。因为随笔不是专业性的学术论文，所以题目应符合普通读者的心理需要，即新颖、活泼、实在。如要写一篇关于“学生上课分神溜号”的短文，若用《课堂上怎样避免学生分神》为题，显得太直露。如用《嘿，你们在干什么？》（孙敬修语），就会使读者疑窦丛生，有一种迫切想读下去的愿望。

四是勤思多写

古今中外，凡成大事者都养成了勤于思考的习惯，思想支撑起了他们的人生，他们也因思考拓宽了自己的人生。我们身处鲜活的教育现场，每一个偶发的事例都可能触动我们敏感的头脑。把“思考”作为一种好习惯培养着，可以使大脑长时间处于教研状态。读、思、写三项功课循序渐进，先不要贪多求大，可从几句话写起，只要把观点阐释清楚即可，然后一二百字，慢慢的积少成多，聚沙成塔，终有一天，会形成自己的风格，流畅地把教学实践和思想凝聚成文字。

教育随笔的超强反思性会极大促进教师的专业化成长，使教育教学经历变为一笔宝贵的财富。点点滴滴的记录也会让教师感到充实和幸福。让我们就从这一刻起，把心中的感受随时、随地、随心地写下来吧！

摘自《吉林教育》2014年11期

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