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邵阳市六年级下学期语文第三次月考试卷(一)C卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!
一、 积累运用 (共9题;共39分)
1. (7.0分) 照样子写词语。 ①腔调(两个字意思相近)________ ②兴致勃勃(三,四两字相同)________ ③自娱自乐(一,三两字相同)________ 2. (4分) 读拼音,写词语。 bái zhòu ________
yún tián ________
sāng shù ________
3. (5.0分) (2018四上·抚宁期末) 先把下面的成语补充完整,再选词填空。 漫天________地 ________云驾雾 屏________凝神 胆小如________ 耀武________威 笨________先飞
①小明并不聪明,但他懂得勤能补拙、________的道理,所以每次考试他都能取得不错的成绩。 ②这几天,________的鹅毛大雪下个不停,广阔的大地穿上了一件雪白的棉衣。
③我蹲在草地上________地观察一群小蚂蚁,生怕一呼气,打破它们那宁静而美好的生活。 4. (4分) 根据意思写出词语 ①形容想法离奇,不切实际。________ ②借旁的事物来遮掩。 ________ ③停留;休息(多指鸟类)。________
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5. (4分) (2017六下·上海模拟) 成语练兵场。 ①写出反映人物优秀品质的成语:________、________ ②写出AABC式成语:________、________
③写出四个字中带有一对反义词的成语:________、________ ④写出形容很专心的成语:________、________ ⑤写出包含寓言故事的成语:________、________ ⑥写出与春天有关的成语:________、________
6. (3.0分) (2020六下·无锡期末) 根据课文内容填空。
(1) 古诗词浸润着我们:从韩愈的“________,________。”中,我们感受到春光的美好;从苏轼的“________?________”中.我们领悟到要积极乐观地对待生活,不要因时光流逝而悲叹;从王维的“________,________”中,我们体会到朋友之间的依依惜别之情;从于谦的“________,________。”中,我们感受到他大无畏的凛然正气:
(2) 名言警句智慧导行。“________,________,通则久”说明在面临不断发展的局面时,必须改变现状,进行变革;“________,________”告诉我们要正确对待别人的意见和批评。品味语段,学会表达。
7. (4分) 书读百遍,而义自见。几个同学读完课文后展开了激烈的讨论。请你写作恰当的理解( )。 A . 晓云:《精卫填海》这个故事非常动人,充满神奇的想象,精卫的形象跃然纸上。 B . 小林:精卫鸟非常执着,坚韧不拔,表现出了不抛弃、不放弃的精神!
C . 小凡:大海非常广阔,无边无际,小小的精卫根本就不能把大海填平。《精卫填海》这个故事给我们的启示是做事要量力而行。
8. (4分) 用下列词语造句 ①赐给 ②怜悯
9. (4分) 缩句。
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①抗敌演剧三队来到延安。
②冼星海倾吐了渴求谱写大型音乐作品的愿望。
二、 课内阅读吧。 (共3题;共11分)
10. (4分) 比一比,再组词。
揭________ 避________ 蚊________ 荧________ 渴________ 辟________ 纹________ 萤________ 11. (2分) 按课文《可贵的沉默》原文填空。
“向爸爸妈妈祝贺生日的,请举手!”教室里________无声,没有人________,没有人________。孩子们________,我和孩子们一起________……沉默了足足一分钟,我悄悄地________一下这些可爱的孩子们——他们的可爱恰恰在________的神色之中。
12. (5.0分) 课内阅读: 《书湖阴先生壁》
茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。 __________________,两山排闼送青来。 (1) 在横线上补全诗句。
(2) 本诗的作者是________代________,这是他写在________家________(哪里)的一首诗。
(3) 诗的前两句是写庭院的,其中“________”和“________”两个字写出了庭院的洁净,可以看出主人爱洁净。第二句中“________”几个字写出了庭院的秀美,“________”几个字写出了主人的勤劳。
(4) 诗后两句写的是庭院周围的自然环境,运用了对偶和________的修辞手法,写出自然山水如此有情,也表现主人________的情趣。
三、 课外阅读轩。 (共1题;共15分)
13. (15分) 课外阅读。 晏婴劝谏
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