生物人教版七年级下册第二节

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第二节 人的生殖

一、学习目标

1、 男性生殖系统有哪些主要结构？它们有什么功能？ 2、女性生殖系统有哪些主要结构？它们有什么功能？ 3、受精的过程是怎样的？

4、生殖的大致过程是怎样的？ 二、学习重点和难点：

重点：男、女性生殖系统的结构和功能。 难点：受精过程以及胚胎发育过程。 三、学习方法：315高效课堂

四、学习准备：男女性生殖系统模型和图片。 五、学习过程： 内容 导入

教师活动

学生活动

设计意图

展示精子竞向卵细胞 观察、倾听 游动图片，提问：受精卵最 阅读教材第8页“想一想。终会在女性体内什么地方议一议”试回答 发育成胎儿？ 生殖系统

展示男、女性生殖系统模型。提出问题：男人和女人生体结构有差别吗？ 男女生殖系统中，产生和输送生殖细胞的器官分别是什么？





创设景激学生学习趣

情发的兴

新课

观看、倾听、思考、回直观教答

学便学生

阅读第8页观察与解 思考，讨论并回答： 师生睾丸—产生精子，分泌雄性动进激素 附睾—贮存和运输学习精子 态 输精管—输送精子 学生精囊腺、前列腺—分泌黏液 主合尿道、阴茎—排出精液和尿探究液 阴囊—保护睾丸和附睾

卵巢—产生卵细胞，分泌雌性激素

输卵管—输送卵细胞

子宫—胚胎和胎儿发育的场所

于理互入状自作学

习

积极回答问题








子宫的名称和它的功能有关吗？为什么？

生殖过程

受精卵是怎么形成

阴道—精子进入和胎儿产出 的通道 有关。它是新生婴儿出生前居住的宫殿，人们把它叫“子宫”。



观察图4-5，填写图4-6

铭记母

亲养育子女的艰辛，关爱母亲

用法律来保护自己的合法权

的？受精卵是在哪里形成所缺名称。 益 的？ 阅读第10页，观察图

胎儿在子宫里要住多4-9排卵、受精和胚泡发育示久才出生？什么叫分娩？





正常的人有生育能力，但有的夫妇由于身体的原因，不能如愿。然而现代生物技术发展到今天，可以给他们带来福音了，课外阅读“试管婴儿——谈现代辅助生殖技术”

母亲的分娩是艰辛的常伴随着剧烈的阵痛。把子女养育成人更不容易，这是我们每个人都应当铭记的。

意图。回答：精子和卵细胞结合形成受精卵。“输卵管”。观察第11页胎儿不同时间的发育情况。

38周。成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出，这个过程叫做分娩。

阅读第12页，观察图4-12分娩的大致过程。 生殖过程：

受精→受精卵分裂分化→胚泡→植入子宫→胚胎→胎儿→分娩→婴儿






小结

生殖细胞有两种：

1、精子，它是男性睾丸里产出的生殖细胞，里面有遗传物质；

2、卵细胞，它是女性卵巢里产出的生殖细胞，里面有遗传物质。 分娩是母亲最艰辛的过程，每个人都应铭记母亲的艰辛，关爱母亲。应用法律武器来保护母亲，保护婴儿。

随堂训第12页课后练习题1-5题，在课堂上完成 练

六、板书设计

第二节 人的生殖

1、男性生殖系统各器官及功能： 睾丸—产生精子，分泌雄性激素 附睾—贮存和运输精子

输精管—输送精子 精囊腺、前列腺—分泌黏液

尿道、阴茎—排出精液和尿液 阴囊—保护睾丸和附睾

2、女性生殖系统各器官及功能： 卵巢—产生卵细胞，分泌雌性激素 输卵管—输送卵细胞

子宫—胚胎和胎儿发育的场所 阴道—精子进入和胎儿产出的通道

3、卵子和精子结合形成受精卵的过程，叫做受精作用。精子和卵子在输卵管中相遇，输卵管是形成受精卵的场所。一个受精卵的形成就是一个新生命的开始。子宫是胚胎发育的场所。胎儿通过胎盘从母体吸取氧气和养料。 4、生殖过程：

受精→受精卵分裂分化→胚泡→植入子宫→胚胎→胎儿→分娩→婴儿

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