小班：彩虹伞

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彩虹伞

活动目标：

1.感受彩虹伞多种美丽的色彩，根据指令找到相应颜色的彩虹伞色块。 2.体会玩彩虹伞的乐趣，进一步感知色彩的丰富。 活动重难点：

重点：听指令，找到相应的颜色。

难点：用肢体动作表达寻找到的相应颜色。 活动准备： 1.彩虹伞一顶。 2.表现下雨的音乐。

3.彩色小鱼挂饰若干，代表泡泡的气球若干。 4.《美工》第9页。 活动过程： 一、鱼宝宝拉伞。

1、认识彩虹伞，观察彩虹伞的颜色。

——小鱼宝宝们，你们看，今天鱼妈妈带来了一把很大的伞，伞上有什么颜色呢？ ——对，有红色、黄色、蓝色，这么多漂亮的颜色，我们给这把伞起一个好听的名字，叫“彩虹伞”。

2、拉拉彩虹伞，体会玩彩虹伞的乐趣。

——鱼宝宝们，我们一起来和彩虹伞玩玩游戏吧！ ——让我们一起来念儿歌：

一起拉拉彩虹伞，走一走，彩虹伞转起来； 一起拉拉彩虹伞，跳一跳，彩虹伞飞起来； 一起拉拉彩虹伞，跑一跑，彩虹伞跑起来； 一起拉拉彩虹伞，蹲一蹲，彩虹伞落起来。 （关注幼儿的热身情况，可以适当增加游戏次数。） 二、鱼宝宝找家。

1、鱼宝宝听指令，找到相应颜色的彩虹伞色块。

——彩虹伞上有许多颜色，每一个色块就是相同颜色的小鱼的家，红鱼宝宝的家


在红色的色块上，黄鱼宝宝的家在黄色的色块上。

——每条小鱼都有与自己相同颜色的房子，请小鱼游进来休息一下，可别找错了哦！

三、鱼宝宝冲浪。

1、玩游戏“一起来冲浪”：抖动彩虹伞，听指令，不同颜色的鱼宝宝来冲浪，尝试钻一钻彩虹伞。

——鱼宝宝们，我们一起来学冲浪吧！

——听口令哦！邀请红鱼宝宝来冲浪。（红色“小鱼”钻进彩虹伞里，游一游，冲冲浪。） 四、鱼宝宝躲雨。

1、听指令，玩“鱼宝宝躲雨”的游戏。

——哎呀！下雨了，怎么办？（打伞、穿雨衣、躲进伞里去……） 2、体验躲到彩虹伞低下去避雨的乐趣。

——让我们将彩虹伞撑得高高的，躲到伞下去避雨吧！ ——在伞里躲雨的感觉怎么样？

3、将布块高高抛起，钻进彩虹伞底下躲起来。 ——好不好玩？让我们再来一次！

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